关于举办兰州大学青年教师教学技能竞赛的通知.doc

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1、核科学与技术学院第二届青年教师讲课比赛规则一、时间7月12日8:30医学校区核学院办公楼二楼教室二、内容１.说课及教案（说课每人5分钟）要求参赛教师系统而概括地解说对具体课程的理解，阐述教学观点清晰，对具体执教某课程的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等表述明确、合理。50分钟的完整教学设计方案（不能是讲稿或者提纲式的简案）。要求教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学术发展；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确

2、，阐述清楚。２.教学演示(每人10分钟)教学演示方式不做限制，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示内容主要包括：其一，教学内容：（1）理论联系实际，符合学生的特点；（2）注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务；（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。其二，教学组织：（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；（2）启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性；（3）熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。其三，教学语言与教态：（1）普通话讲课，语言清晰、准确、

3、生动；（2）善于运用手势、表情，教态自然大方；（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。其四，多媒体及板书：（1）多媒体技术应用得当；（2）板书设计合理；（3）字体图表工整、美观、规范；其五，政治思想性：（1）人生观正确，生活态度积极；（2）结合专业学习，主动关心学生的思想状态，引导学生树立正确的专业意识、世界观和价值观；（3）尊重学生：包括总体印象：教学过程的设计、教学效果、教案体现、课堂应变能力；教学理念先进、风格突出、感染力强；热爱教师岗位，注重教书育人。3.回答问题（每人3分钟）要求选手现场回答评委提出的问题。

4、三、评分规则总分100分，教案占20%，教学内容占20%，教学方法占20%，语言、教态及教学效果占20%，说课和回答问题占20%。评委采取实名制，得分中去掉最高、最低分然后求平均数，作为选手最终得分。1．教案（20分）：要求教案设计目标明确，条理清晰，重点、要点突出，并对重点和难点讲授设计了有效措施。2．教学内容（20分）：教学内容充实，信息量恰当，能理论联系实际，并能介绍新知识，补充新内容；教学内容承前启后，循序渐进，能突出重点、剖析难点，讲授条理清晰、逻辑性强。3．教学方法（20分）：使用的方法符合课程特点，注重

5、启发式和互动式教学，能考虑学生接受程度。（1）传统教学：板书整洁、布局合理、无错别字和非规范字符；能合理使用教学辅助用具。（2）多媒体教学：多媒体课件制作精良，能合理利用计算机进行多媒体教学、体现多媒体教学的优越性，如信息量大、增强学习的趣味和可理解性等，对提高教学效果作用明显。4．语言、教态及教学效果（20分）：使用普通话（外语），语言准确、清晰、生动，语速均衡，抑扬顿挫，有激情和表现力；合理利用肢体语言，教态自然大方，着装整洁得体，精神饱满；教学特色明显、风格突出、感染力强、教学效果好。5．说课与问题回答（20分

6、）：能系统而概括地解说对具体课程的理解，阐述教学观点清晰，对具体执教某课程的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等表述明确、合理；能较好地回答评委提问。四、比赛办法及奖励1.学院教学指导委员会成员为评委，对选手的教案、教学演示等进行评审，综合评定选手最终成绩。2.学院将设一等奖5名，二等奖10名，优秀奖若干。并择优从获奖者中推荐选手参加学校举办的青年教师教学技能竞赛。3.比赛按姓氏笔画升序排列。每个人大概20分钟，请各位老师掌握好自己的比赛时间按时参加比赛。