专业技术人员继续教育满分问题详解.doc

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1、【】专业技术人员继续教育试卷窗体底端窗体顶端窗体底端一、单选题(单选题) 共20题1、专业技术人员参加()情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2分）存疑A、继续教育B、学历教育C、岗前培训D、岗后培训2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的()。（本题分数:2分）存疑A、根本任务B、基本方式C、基本原则D、根本途径3、省的《实施意见》中指出：公需科目由()、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提

2、升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2分）存疑A、人力资源社会保障部门B、劳动社会保障部门C、教育部门D、组织部门4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定()分担方式和相关待遇。（本题分数:2分）存疑A、时间B、费用C、课时D、场地5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的()。（本题分数:2分）存疑A、重要容B、重要方式C、重要依据D、重要表现6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的()%足额提取教育培训经费。（本题分数:2分）存疑A、0.5B、1C、1.5D、27、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的()。（本

3、题分数:2分）存疑A、法律B、单位部规定C、行政法规D、国家有关规定8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于()学时。（本题分数:2分）存疑A、60B、70C、80D、909、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是()。（本题分数:2分）存疑A、2015年10月1日B、2016年5月1日C、2015年5月1日D、2014年10月1日10、继续教育的任务，是使()不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2分）存疑A、公务人员的知识和技能B、专

4、业技术人员的知识和技能C、公职人员的知识和技能D、在职人员的知识和技能11、()是继续教育的主要容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2分）存疑A、专业科目培训B、公需科目培训C、初任培训D、在职培训12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是()。（本题分数:2分）存疑A、2015年10月1日B、2016年5月1日C、2015年5月1日D、2015年8月3日13、省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是()。（本题分数:2分）存疑A、20

5、16年1月1日B、2016年5月1日C、2016年3月1日D、2016年4月1日14、省的《实施意见》中，()是继续教育的主要容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2分）存疑A、专业科目培训B、在职人员培训C、脱岗培训D、岗前培训15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有()要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2分）存疑A、职业条件B、职业能力C、职业资格D、职业修养16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，

6、或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过()学时/天。（本题分数:2分）存疑A、3B、5C、8D、717、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于()学时。（本题分数:2分）存疑A、32B、40C、50D、9018、()包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2分）存疑A、专业科目B、公需科目C、学习科目D、考核科目19、用人单位

7、应当保障专业技术人员参加继续教育的()。（本题分数:2分）存疑A、权利B、义务C、时间D、经费20、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的()。（本题分数:2分）存疑A、三分之一B、三分之二C、二分之一D、四分之一二、多选题(多选题) 共5题21、参加和接受继续教育是专业技术人员的()和()。（本题分数:4分）存疑A、需求B、工作C、权利D、义务22、国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式对()、()和()的专业技术人员继续教育工作给予扶持。（本题分数:4分）存疑A

8、、特殊区域B、重点领域C、关键岗位D、领导岗位23、为了推动继续教育事业发展，提