[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt

[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt

ID:58877581

大小:1.10 MB

页数:103页

时间:2020-09-30

[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt_第1页
[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt_第2页
[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt_第3页
[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt_第4页
[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《[电脑基础知识]操作系统 第6章ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六章文件管理6.1文件和文件系统6.2文件的逻辑结构6.3外存分配方式6.4目录管理6.5文件存储空间的管理6.6文件共享与文件保护6.7数据一致性控制6.1文件和文件系统6.1.1文件、记录和数据项1.数据项(1)基本数据项。这是用于描述一个对象的某种属性的字符集,是数据组织中可以命名的最小逻辑数据单位,即原子数据,又称为数据元素或字段。它的命名往往与其属性一致。例如,用于描述一个学生的基本数据项有:学号、姓名、年龄、所在班级等。(2)组合数据项。它是由若干个基本数据项组成的,简称组项。例如,经理便是个组项,它由正经理和副经理两个基本项组成。工资也是个组项,它

2、可由基本工资、工龄工资和奖励工资等基本项所组成。基本数据项除了数据名外,还应有数据类型。因为基本项仅是描述某个对象的属性,根据属性的不同,需要用不同的数据类型来描述。例如,在描述学生的学号时,应使用整数;描述学生的姓名则应使用字符串(含汉字);描述性别时,可用逻辑变量或汉字。由数据项的名字和类型两者共同定义了一个数据项的“型”。而表征一个实体在数据项上的数据则称为“值”。例如,学号/30211、姓名/王有年、性别/男等。2.记录记录是一组相关数据项的集合,用于描述一个对象在某方面的属性。一个记录应包含哪些数据项,取决于需要描述对象的哪个方面。而一个对象由于他所处的

3、环境不同可把他作为不同的对象。例如,一个学生,当把他作为班上的一名学生时,对他的描述应使用学号、姓名、年龄及所在系班,也可能还包括他所学过的课程的名称、成绩等数据项。但若把学生作为一个医疗对象时,对他描述的数据项则应使用诸如病历号、姓名、性别、出生年月、身高、体重、血压及病史等项。3.文件文件是指由创建者所定义的、具有文件名的一组相关元素的集合,可分为有结构文件和无结构文件两种。在有结构的文件中,文件由若干个相关记录组成;而无结构文件则被看成是一个字符流。文件在文件系统中是一个最大的数据单位,它描述了一个对象集。例如,可以将一个班的学生记录作为一个文件。一个文件必

4、须要有一个文件名,它通常是由一串ASCII码或(和)汉字构成,名字的长度因系统不同而异。如在有的系统中把名字规定为8个字符,而在有的系统中又规定可用14个字符。属性可以包括:文件类型。(2)文件长度。(3)文件的物理位置。(4)文件的建立时间。文件、记录和数据项之间的层次关系图6-1文件、记录和数据项之间的层次关系6.1.2文件类型和文件系统模型1.文件类型按用途分类系统文件。.sys(2)用户文件。.c.exe,.bat.(3)库文件。lib2)按文件中数据的形式分类源文件。(2)目标文件。(3)可执行文件。3)按存取控制属性分类只执行文件。(2)只读文件

5、。(3)读写文件。2.文件系统模型图6-2文件系统模型1)对象及其属性文件管理系统管理的对象有:①文件。它作为文件管理的直接对象。②目录。为了方便用户对文件的存取和检索,在文件系统中必须配置目录。对目录的组织和管理是方便用户和提高对文件存取速度的关键。③磁盘(磁带)存储空间。文件和目录必定占用存储空间,对这部分空间的有效管理,不仅能提高外存的利用率,而且能提高对文件的存取速度。2)对对象操纵和管理的软件集合这是文件管理系统的核心部分。文件系统的功能大多是在这一层实现的,其中包括:对文件存储空间的管理对文件目录的管理用于将文件的逻辑地址转换为物理地址的机制对文件读

6、和写的管理文件的共享与保护等功能3)文件系统的接口为方便用户使用文件系统,文件系统通常向用户提供两种类型的接口:(1)命令接口。这是指作为用户与文件系统交互的接口。用户可通过键盘终端键入命令,取得文件系统的服务。(2)程序接口。这是指作为用户程序与文件系统的接口。用户程序可通过系统调用来取得文件系统的服务。6.1.3文件操作创建文件。(2)删除文件。(3)读文件。(4)写文件。(5)截断文件。(6)设置文件的读/写位置。2.文件的“打开”和“关闭”操作所谓“打开”,是指系统将指名文件的属性(包括该文件在外存上的物理位置)从外存拷贝到内存打开文件表的一个表目中,并

7、将该表目的编号(或称为索引)返回给用户。当用户再要求对该文件进行相应的操作时,便可利用系统所返回的索引号向系统提出操作请求。系统这时便可直接利用该索引号到打开文件表中去查找,从而避免了对该文件的再次检索。这样不仅节省了大量的检索开销,也显著地提高了对文件的操作速度。如果用户已不再需要对该文件实施相应的操作时,可利用“关闭”(close)系统调用来关闭此文件,OS将会把该文件从打开文件表中的表目上删除掉。3.其它文件操作为方便用户使用文件,OS都提供了数条有关文件操作的系统调用,可将这些调用分成若干类:最常用的一类是有关对文件属性进行操作的,即允许用户直接设置和获

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。