《人类的老师》PPT课件整理版.ppt

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1、苏教版第八册破碎教训颤抖坦克机毁人亡超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼模仿薄壳结构复习词语:请大家默读课文，圈出文中提到的几位“老师”。提示：1.“老师”是谁？2.“老师”教给人类什么？3.人类学习的结果是什么？在这些“老师”里，作者对每一位都进行了详细介绍了吗？请同学们组成学习小组，自学3-5自然段，读、思、划、注，完成表格填写。“老师”生物的特点得到的启示文中详细介绍的三位1、2、3、蜻蜓每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。吸取教训，研究特点，造出

2、新式飞机。鲸鸡蛋人类从_____身上得到启示，造出（改进，设计）了________。蜻蜓鲸鸡蛋人类为什么能从蜻蜓身上得到启示？从课文中哪里看出来的？科学家为什么能从鲸身上得到启示？坚持观察仔细研究鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机说说第三小节主要写了什么？科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。鲸（流线体）航行速度快的轮船第四小节主要写工程师模仿鲸的形

3、体，改进了轮船，提高了航行速度。鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶出示：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？“老师”生物的特点得到的启示生活中我知道的人类从_____身上得到启示，造出（改进，设计）了________。人类向自然界的生物学习，并加以模仿创造，这样一门科学叫做——。仿生学仿生学的应用：

4、壁虎与蜘蛛侠蝗虫与跳跃机器人甲壳虫汽车与瓢虫保时捷的尾翼和鸭子尾巴人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶澳大利亚悉尼歌剧院北京鸟巢只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有“老师1电鱼与伏特电池；2从萤火虫到人工冷光；3根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。4现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。7船桨模仿的是鱼的鳍qí。8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。1

5、1壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。用“……之所以……是因为……”这样的句式说一说蜻蜓防止翅膀颤抖的关键所在。_____之所以____________是因为_______________________________________________练一练：蜻蜓能防止翅膀颤抖他们的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点。用下面的句式说一说鲸鱼能轻而易举超过轮船的原因。练一练：轮船虽然____________，但_____________。鲸鱼虽然____________，但_

6、______________________________，是因为__________________________________。头是尖尖的总是开不快头是圆圆的却常常轻而易举地超过海轮它的外形是一种极为理想的“流线体”用“正因为……所以才……”这样的句式说一说鸡蛋能承受巨大压力的原因。正因为______________________________________________，所以才________________练一练：鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分能承受这么大的压力

7、。科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。鱼儿（水中自由升降）潜水艇用自己喜欢的方式分组自学课文3---6小节，找出课文中人类的“老师”。提示：1.“老师”是谁？2.“老师”教给人类什么？3.人类学习的结果是什么？鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机说说第三小节主要写了什么？科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良

8、了飞机。鲸（流线体）航行速度快的轮船第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶出示：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠——雷达苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——