新人教版))七年级历史下册全套教学设计说明.doc

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1、...七年级历史下册教学计划洪波一教学任务及目标1、完成七年级下册所学容;2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。二、基本情况分析1学生情况分析七年级历史下册期考成绩如下:平均分及格率优秀率。多数学生对学习历史不感兴趣,没有课外阅读材料。2教材分析第一个单元“繁荣与开放的社会”,教科书容的安排和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”,是反映一个积极向上的社会的两个侧面,具有同一性。这一单元的8节正课,在人教版旧教材多能找到对应的容,也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1课《繁盛一时的隋朝

2、》和第4课《科举制的创立》略显例外。新课标中,有关隋朝的容比较少,只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是,想要学生明白唐朝为何“繁荣”、如何“开放”,仅仅从唐朝历史的角度去述,恐怕略显苍白。因此,教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目,从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况,为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。关于科举制的创立这一容,原有的教学大纲和教材虽有涉及,但一般不会展开。鉴于新课标将科举制作为容标准中相当重要的一个组成部分,人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来讲述科举制的诞

3、生、完善与影响。与以往的教学大纲不同,新课标此前没有谈到中国古代官制的容。了解中国古代如何选官、如何任官,对学生学习其他知识很有帮助。例如,对本课容的探讨,能够帮助学生深入了解唐诗成就为何辉煌,唐诗创作为什么能够步入黄金时代。为了突出主题“繁荣与开放”,这一单元的课,对隋炀帝的暴政、隋末农民起义以及唐朝中后期的历史,包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的容,较少涉及。.......第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”,实际涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“繁荣”与

4、“开放”那样,从字面到容都具有同一性。这里“民族关系的发展”,既涉及民族融合的容,也有反映民族政权并立与民族矛盾的一面,都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简单明了地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系,却并非易事。因此,教科书调整了课标容标准的顺序,采取了先概述民族政权并立时代的情况,后分析经济重心南移的原因、列举经济重心南移的表现,然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况。如此安排,既增强了课文容的逻辑性,又为教学提供了方便。与以往的教科书相比,本单元课文在讲中外友好交往的同时,突出了明清时

5、期中外的矛盾与冲突;在列举经济发展成就的时候,没有忽略“闭关锁国”给中国社会带来的隐忧。这种设计,与课标主题中“社会的危机”相呼应,也为学生学习中国近代史,理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。三拟用的教学方法讲述式、谈话式、启发式、提问式等。四提高教学质量的主要措施1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培

6、优补差工作。4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。6、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。8、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。,以及与他人合作和参与社会实践的能力。。.......七年级历史下册教学进度表周日期教学容节13.1——3.51课,2课223.8——3.12 3课,4课      233.15——3.195课,6

7、课243.22——3.267课8课     253.29——4.2月考264.5——4.9   9课,10课   274.12——4.16 11课,12课284.19——4.23复习294.26——4.30期中考试2105.3——5.7    13课,14课2115.10——5.14  15课,16课2125.17——5.21 .   17课,18课 2135.24——5.28月考2145.31——6.419课,20课2156.7——6.11     21课,22课2166.14——6.18           期末复习2176.21——6.25

8、期末复习2186.28——7.2期末考试2  .......七年级历史下册教学计划洪波一教学任务及目标1、完成七年级下册所学容;2、提高

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