2017初三语文模拟试题及答案.doc

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1、2017届初三语文模拟试题（全卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟）班级姓名计分一、语文知识及运用（16分）1.下列各组词语中，加点字读音全部正确的的一组是（）(2分)A.拘泥ní当真dàng栉风沐雨zhìB.赦免shè飒爽sà蓦然回首mùC.嗟叹jiē肄业sì歃血为盟shàD.阿谀ē镌刻juān温顺驯良xùn2.下列词语书写全对的一项是（　）(2分)A.恣意虎视眈眈迁徙暴殓天物B.殒落蓬荜生辉针砭闲情逸志C.赡养毛骨悚然寒喧老生长谈D.寥廓好高骛远嬉闹山清水秀3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.仔细分析一

2、下他的“秘诀”，其实多是些无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。B.他成天跟不伦不类的朋友在社会上鬼混。C.他在海外取得了博士学位。回国后，以公司副总裁的身份粉墨登场了。D.他非常激动，高声争辩道：“你们说的这些都是风声鹤唳，无中生有，完全不符合事实。”4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()(2分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人

3、，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。A．②③⑤B．①③⑥C．②④⑤D.①④⑥5下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分，用比拟的方法，补充完整。（3分）菁菁校园青春和理想，在这里蓊蓊郁郁的生长；知识和力量，在这里；烦恼和痛苦，在这里；友谊和纯洁，在这里。6.综合性活动(5分)2016年是红军长征胜利80周年，为了纪念那段难忘的历史，学校举行综合实践活动，请你参与：活动一：班级召开主题班会，请为班会拟写一个主题标语。（1分）活

4、动二：为纪念红军长征胜利80周年，由北京市委宣传部策划大型系列纪录片《红军不怕远征难》在北京卫视首播。请你为这部纪录片写一则推荐语。（2分）活动三：请你探究，下面两则材料告诉我们的道理。（2分）材料一：长征时期，才18岁的肖华成为少共国际师师长；王稼祥29岁担任中央军委副主席，红军总政治部主任；杨尚昆28岁时已是红三军团政委；肖克和王震都是27岁分别担任红六军团团长和政委。材料二：2012年攻克国际数学难题的在校学生刘路22岁时成为中南大学正教授级研究院；邓鹤翔28岁成为武汉大学教授；刘清惓28岁被聘为南京信息工程大学教授；颜宁29

5、岁成为清华大学教授。二、古诗文积累与阅读（14分）（一）古诗文积累7.古诗文默写(4分，每空1分)(1)李商隐在《夜雨寄北》中想象与“君”相聚，秉烛夜话的句子是，(2)遥看是君家，。（《十五从军征》）(3)晴川历历汉阳树，（崔颢《黄鹤楼》）（二）阅读下面文言选段，完成9—12题。(10分)【甲】邹忌讽齐王纳谏①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与

6、坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，

7、群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将。不相悦。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王伐魏？胜，则是君之谋也；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。（节选自《战国策》）【注释】说：同“悦”，感情和睦。公孙闬han：齐国人，邹忌的

8、门客。不进：不构成威胁。曲挠：避敌退缩。卜：占卜，预测吉凶。验其辞：验证占卜者讲的话。8.下列句中加点的词解释不正确的一项。（）(2分)A.私我也:偏爱\不宜偏私：私心B.皆以美于徐公：认为\以是人多以书假余：因此C.自以为不如：