2018年徐州市初三二检化学试卷价答案.doc

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1、2018年徐州市九年级第二次质量检测化学试题说明：本卷共4页，卷面总分为60分。题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32得分评卷人一、选择题（本题包括10小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）11．人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合上述理念的是（）A．开发太阳能等新能源汽车B．用CO2合成可降解塑料C．焚烧废旧塑料防止白色污染D．合理使用农药和化肥12．下列对几种气体的描述中不正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．氮气在干燥空气中的体积分数约为

2、21%C．氢气是相对分子质量最小的单质D．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊13．下列有关水的说法正确的是（）A．电解水时负极得到的是氧气B．水灭火是因为降低了可燃物的着火点C．用肥皂水可鉴别蒸馏水和硬水D．稀释浓硫酸时需将水注入浓硫酸中14．右是铝元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A．铝元素在地壳中的含量最高B．铝元素形成氧化物的化学式为AlOC．铝的相对原子质量约为27g,D．反应中铝原子易失去电子形成Al3+15．用推注射器活塞的方法可检查右图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是（）A．长颈漏斗下端管口有气泡产生

3、B．瓶内气体分子的间隔变小C．长颈漏斗内液面上升D．该装置可用于实验室制备氢气16．下列是有关物质混合后现象的描述，其中不符合事实的是（）A．硝酸铵固体和水混合，溶液温度降低B．氧化铁和稀盐酸混合，有气泡产生C．50mL的水和50mL的酒精混合，总体积小于100mLD．铁片和硫酸铜溶液混合，铁片表面覆盖一层红色固体17．醋酸（化学式为C2H4O2）是食醋的主要成分，其水溶液显酸性。下列有关醋酸的说法不正确的是（）A．醋酸中氧元素的质量分数最大B．醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的C．向醋酸溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色D．一个醋酸分子

4、中含有两个氢分子和一个氧分子18．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息不正确的是（）A．t1℃时甲和乙两种物质的溶解度相同B．甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃均有晶体析出C．t2℃时将60g的甲溶解于100g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%D．t1℃时25g的乙可完全溶解于100g水中19．浓硝酸易挥发，在光照条件下会发生如下反应：4HNO3光照4X↑+O2↑+2H2O，下列分析不正确的是（）A．X的化学式为NO2B．HNO3中氮元素的化合价为+5价C．该反应为分解反应D．硝酸中氢和氧元素的质量为4∶320．实验室

5、欲配制50g溶质质量分数为15%的食盐溶液，下列说法不正确的是（）A．计算：需要氯化钠的质量为5g，需要水的体积为45mLB．称量和量取：用托盘天平称取所需食盐，用100mL的量筒量取水，倒入烧杯中C．溶解：用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解D．转移：将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中，贴上标签备用得分评卷人二、化学填空与简答题（本题包括3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）21．(5分)现有六种物质，选择相应物质的序号填空：①锰钢②生石灰③小苏打④干冰⑤烧碱⑥蛋白质（1）构成细胞的基本物质是▲。（2）可用于制造钢轨的是▲。（3）

6、可用于治疗胃酸过多的是▲。（4）可用于人工降雨的是▲。（5）可用来做食品干燥剂的是▲。22．(5分)请回答下列与化学有关的问题。（1）人体缺▲（填元素名称）可能导致骨质疏松，易得佝偻病。（2）为了保护金属资源，防止金属腐蚀，我们常在一些金属材料的表面涂抹一层油漆，目的是为了隔绝▲，防止铁被腐蚀。（3）在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硝酸钾属于化学肥料中的▲肥。（4）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有▲作用。（5）镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”，其中Mg17Al12具有储氢功能，完全吸氢后得到氢

7、化镁和铝，该储氢过程属于▲（填“物理”或“化学”）变化。23．(5分)垃圾是放错地方的资源，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理和综合利用的部分流程如图，请回答下列问题。（1）发电厂是利用焚烧垃圾产生的▲能转化为电能。（2）上图中产生氢气的化学方程式为▲。（3）烟气中常含有二氧化硫等有害气体，易形成酸雨，因而产生的烟气需用▲溶液吸收（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。（4）将所得的FeSO4溶液在氮气的环境中加热浓缩、冷却结晶、再▲，即可得到硫酸亚铁晶体。得分评卷人三、化学实验与探究题（本题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）24

8、．(11分)如下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：（1）A装置中标号①的仪器名称是▲，若利用A装置加热高锰酸钾制备氧气，该装置需改进的一处