2017年4.25宣传计划总结记录.doc

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1、基本公共卫生服务健康教育知识讲义健康教育知识讲座第1期2017年4月黎阳镇4月25日计划免疫宣传日实施方案2017年4月25日是全国第32个预防接种宣传日，按照上级相关部门的要求，我院于2017年4月25日开展以“规范接种疫苗，共建健康中国”为主题的预防接种宣传周活动，特制定此方案：一、宣传目的借着宣传日的契机，围绕宣传主题，结合现阶段防病工作实际，大力宣传国家扩大免疫规划政策，免疫规划针对疾病的预防控制的相关知识，广泛普及预防接种知识，提高全民对免疫规划工作的认识，营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。二、突出宣传重点2017年我镇预防接种工作重点包括：落实扩大国家免疫规划各项

2、措施，维持无脊灰状态，促进消除麻疹工作，做好预防接种异常反应监测和处置等。同时围绕预防接种工作重点，针对不同目标人群组织开展富有成效的宣传活动，大力宣传免疫规划32年来取得的成就、预防接种对保护儿童健康的重要意义和我国疫苗的安全性、有效性，增强群众对免疫规划工作的信心，积极配合做好预防接种工作。三、宣传的方式方法紧紧围绕“规范接种疫苗，共建健康中国”这一主题，以宣传国家免疫规划政策、通过设立咨询点、发放宣传单、宣传画、黑板报、等各种群众喜闻乐见的形式，科学通俗地传播预防接种知识，使广大群众了解、支持免疫规划工作，提高其积极、主动参与预防接种的意识。鼓励预防接种人员、儿童家长积极参加宣传活动，

3、提高宣传效果。我们因地制宜，科学制订宣传方案，强化正面宣传。四、加强部门合作同时我们与政府部门及时沟通，密切配合，统筹安排各项宣传活动，充分利用网络、广播等各种媒体，广泛开展宣传活动。与教育、政府等部门合作，将宣传活动深入到学校、幼儿园、乡村等地，将预防接种知识送到千家万户。五、具体安排：1、时间：4.252、地点：三环路与新华路十字路口3、参加单位：卫生院公共卫生服务人员4、形式：设立咨询点。自制宣传材料散发。专题讲座：《规范接种疫苗，共建健康中国》。人员巡回宣传：职工巡回宣传本次活动的具体内容，对不明白者给与细致讲解。黑板报：信任预防接种，享受健康生活。悬挂横幅标语：信任预防接种，享受健

4、康生活。国家对免疫规划确定的一类疫苗免费向儿童接种，儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验接种证，安全、全程、足量接种疫苗是预防疾病的有效措施。5、具体内容：1>国家免疫规划政策。2>接种疫苗在预防控制传染病工作中的作用。3>国家免疫规划所使用的疫苗种类、程序等。4>接种方式及地点。5>接种证的作用。6>流动儿童登记管理办法。7>新入学儿童查验接种证制度。6、计划免疫公益口号普及儿童免疫，向孩子献出一片爱心乙肝是健康的大敌，疫苗是防治的武器，关注流动人口中的儿童免疫工作，开展计划免疫保护儿童健康，儿童除了打疫苗，减少注射最安全。7、预防接种应及早，无病先防效果好。六、及时总结经验及时收集整

5、理宣传活动资料，总结经验，提高卫生宣传和社会动员能力。同时上报县疾控中心。黎阳镇社区服务中心2017年4月24日黎阳镇4.25计划免疫宣传日工作总结今年4月25日，我院展开2017年预防接种日系列宣传活动的通知结合本院实际情况进行宣传，进行了一次以“规范接种疫苗，共建健康中国”为主题的预防接种宣传活动。　　活动采取发宣传资料、上街咨询、帖标语情势，对计划免疫的程序，计免对各种相对而言应疾病的预防和在预防进程中的留意事项进行重点宣传。在活动现场设立宣传咨询台，悬挂了主题横幅，展出宣传板3块，散发宣传单500余份宣传资料，接受了100多名儿童家长现场咨询。　　在计免程序上，提出五个原则：即两针次

6、间隔时间许长不准短；同种疫苗间隔28天以上；起始月龄许晚不准早；基础免疫在12月龄内完成。并将我国现行免疫程序制成宣传单，进行了发放，使群众对计免的知识有一个初步的熟悉。在计免预防相干疾病的宣传上，先容了11苗防12病即卡介苗—结核；脊灰糖丸—小儿麻痹症；百白破—百日咳、白喉、破伤风；乙肝--乙型肝炎；麻风苗—麻疹，麻风腮-麻疹、风疹、腮腺炎，乙脑--流行性乙型脑炎疫苗，流脑-流行性脑脊髓膜炎的疫苗，甲肝-甲型肝炎。同时宣传了传染病的现有疫苗及保护期限。在计免接种留意事项方面，先容了计免的忌讳症如发热、急性期表现疾病，过敏体质，神经系统疾患，既往有严重反应者，重症慢性病人免疫抑制使用者等等。

7、同时，对接种后可能发生的反应如一般反应、异常反应、乃至严重反应的鉴别和处理原则，认群众对预防接种反应有一个初步的熟悉。　　通过此次活动，有近百人遭到了相干知识的教育，取得了较好的效果，是广大群众进一步了解国家免疫规划和相干政策和预防接种的相干知识推动了国家免疫规划工作在我乡深进展开，夸大及时接种疫苗的必要性。并为我科室在计免宣传方面积累了一定的经验。黎阳镇社区服务中心2017年4月26日2017年4.25宣传