2015重庆语文高考作文范文.docx

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1、2015重庆语文高考作文范文【篇一：2014高考重庆语文试题逐题解析】2014年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）语文试题卷语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至6题、第8至10题为选抒題，27分；第7题、第11至22题为非选择题，123分。满分150分。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答第1至6题、第8至10题时，必须使用2b铅笔将答题卡学科网上对应题目的答案标号涂黑。如有改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第7题、第11至22题时.必须使用0.5毫米黑学科网色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题

2、卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。一（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是()．．【答案】a【考点】本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级为a。2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡和适度运动。②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自

3、我手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。a.抵制抵消防御抵御b.抵消抵御防御抵制c.抵制防御抵御抵消d.抵消抵制抵御防御【答案】b【解析】抵消：两种事物的作用因相反而互相消出。抵制：阻止某些事物，使不能侵入而发生作用。抵御：抵挡；抵抗。防御：抗击敌人的进攻。本题难度不大，但特别要主要语境和词语间的搭配。①小题，“损害”只能“抵消”，排除a和b；③小题，“自我”和“防御手段”综合考虑较妥当，排除d。（②小题，“抵御”和“侵袭”比较搭配；④小题，“抵制暴力”较常用

4、。）【考点】本题考查“正确使用词语（包括熟语）”的能力，主要考查常用近义词的辨析使用，能力层级为e。3.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()乐观的人看见问题后面的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，。朝着既定目标前进，。①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在a.①④⑥b.②④⑤c.①③⑤d.②③⑥【答案】d【解析】第二个空，③和④选项只有语序的差别，

5、选③，“它”指代上文的“机会”，使陈述的主体一致，并与后文形成顺承关系，排除a和b；第三个空，⑤和⑥选项中，“发挥潜能”是“发现机会的存在”的前提，所以选⑥，排除c。（第一个空，①和②选项有关联词的区别，语境强调的是悲观人的片面性和悲观性，所以选②更合适，“只”有排它性。）本题的难度也不是很大，做题时要特别注意语境、陈述对象及前后文的逻辑关系。【考点】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力，主要考查句子的连贯，能力层级为e。4.下面选项中，标点符号使用不正确的一项是()．．．a.中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚六国，为建立新丝绸之路经济带打下

6、了基础。b.“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。d.她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？”【答案】a【解析】a项中的“中国重庆——德国杜伊斯堡”，破折号应改为连接号，即“中国重庆—德国杜伊斯堡”；“渝新欧”应加引号，表特殊含义。（根据新标点符号的用法：标示相关项目(如时间、地域等)的起止，一般用一字线的连接号“—”，如，北京—上海特别旅客快车。）本题的干扰项d容易让人迷惑，“你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”中，“你做那么多、管那么多”两个短语

7、作“需要”的宾语，中间可以用顿号。【考点】本题考查“正确使用标点符号”的能力，注意考查连接号和引号的使用，能力层级为e。二（本大题共3小题，共11分）阅读下文，完成第5—7题瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起。这位天才数学家富有创造力的一生，给后人有益的启示：探究真理的动力中饱