2016-2017学年江苏省扬州中学高一下学期物理期中考试.doc

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1、江苏省扬州中学2016-2017学年第二学期期中考试高一物理试卷考试时间：100分钟；满分120分第I卷（选择题）一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意1．首先通过实验的方法较准确地测出引力常量的物理学家是A.开普勒B.伽利略C.卡文迪许D.牛顿2．下列有关生活中的圆周运动实例分析，其中说法正确的是A.在铁路的转弯处，通常要求外轨比内轨高，目的是减轻轮缘与外轨的挤压B.公路在通过小型水库泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥，也叫“过水路面”，汽车通过凹形桥的最低点时，车

2、对桥的压力小于汽车的重力C.杂技演员表演“水流星”，当“水流星”通过最高点时，处于完全失重状态，不受重力作用D.洗衣机脱水原理是水滴受到的离心力大于它受到的向心力，从而沿切线方向甩出3．如图所示，一高度为h的楔形物块固定在水平地面上，质量为m的物体由静止开始从倾角分别为α、β的两个光滑斜面的顶端滑下，则下列说法中正确的是A．物体滑到斜面底端的速度相同B．物体滑到斜面底端所用的时间相同C．物体滑到斜面底端时重力所做功的功率相同D．物体滑到斜面底端过程中重力所做的功相同hβα第3题图第4题图4．如图所示，一根

3、长为L的细杆的一端固定一质量为m的小球，整个系统绕杆的另一端在竖直面内做圆周运动，且小球恰能过最高点。已知重力加速度为g，细杆的质量不计。下列说法正确的是A．小球过最低点时的速度大小为B．小球过最高点时的速度大小为C．小球过最高点时受到杆的支持力大小为mgD．小球过最高点时受到杆的支持力为零5．轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起，木块放在粗糙的水平地面上．在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点，如图所示．现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长．在此过程中

4、A.木块的加速度先增大后减小B.木块的速度先增大后减小C.弹簧的弹性势能先减小后增大D.弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6．2016年12月28日中午，我国首颗中学生科普卫星在太原卫星发射中心发射升空。这颗被命名为“八一·少年行”的小卫星计划在轨运行时间将不少于180天。卫星长约12厘米，宽约11厘米，高约27厘米，入轨后可执行对地拍摄、无线电通汛、对地传输文件以及快速

5、离轨试验等任务。假设根据实验需要将卫星由距地面高280km的圆轨道I调整进入距地面高330km的圆轨道Ⅱ，以下判断正确的是A.卫星在轨道I上运行的速度小于7.9km/sB.为实现这种变轨，卫星需要向前喷气，减小其速度即可C.忽略卫星质量的变化，卫星在轨道Ⅱ上比在轨道I上动能小，势能大D.卫星在轨道Ⅱ上比在轨道I上运行的向心加速度大，周期小7．质量为m的物块在水平恒力F的推动下，从山坡（粗糙）底部的A处由静止开始运动至高为h的坡顶B处。到达B处时物块的速度大小为v，A、B之间的水平距离为s，重力加速度为g。

6、不计空气阻力，则物块运动过程中A．重力所做的功是B．合外力对物块做的功是C．阻力对物块做的功是D．阻力对物块做的功是第7题图第8题图8．如图所示，长为L的细绳一端固定于O点，另一端系一个质量为m的小球，将细绳在水平方向拉直，从静止状态释放小球，小球运动到最低点时速度大小为v，细绳拉力为F，小球的向心加速度为a，则下列说法正确的是A.小球质量变为2m，其他条件不变，则小球到最低点的速度为vB.小球质量变为2m，其他条件不变，则小球到最低点时细绳拉力变为2FC.细绳长度变为2L，其他条件不变，小球到最低点时向

7、心加速度变为2aD.细绳长度变为2L，其他条件不变，小球到最低点时向心加速度为a9．如图甲所示,质量为m=1kg的小物块放在长直水平面上,用水平细线紧绕在半径为R=0．2m、质量为M=1kg的薄壁圆筒上。t=0时刻,圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动,小物块的v-t图象如图乙,物块和地面之间的动摩擦因数为μ=0．2。则A．细线拉力的瞬时功率满足P=4tB．细线的拉力大小为3NC．圆筒转动的角速度满足ω=5tD．在0~2s内,电动机做的功为2J第II卷（非选择题）三、实验题：本题共2小题，共计27

8、分，请将解答填写在答题卡相应的位置10．如图所示为向心力演示仪。此装置由一个传送带连接两个轮盘，当一个轮盘转动时即带动另一个轮盘转动。（1）把质量相等的甲、乙两个小球分别放在左右两侧轮盘上的滑槽内的相同位置（距离轴心距离相等），传送带连接左右轮盘的尺寸如图（右侧轮盘半径小于左侧轮盘）。当摇动底座上的手柄让轮盘转动起来后，两小球相对滑槽及轮盘静止，受到向心力较大的是_______球（填甲或乙）。（2）此实验体现的物理思想方法是：