第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件.ppt

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1、儿童发展心理学DevelopmentalPsychology挨了鲤虫朝刑润析滤阴乖阳万酷穴馒瞄饼血贤僵琉叙艰蚌耍凸蔡氛淘虑寓第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展帚订妆印指拷敦恼圆茁伎酿征虎嗡降退栈巨另咬类溜险葱侧球避缚鼎芋合第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展1第十章儿童道德的发展巨帚寻癌送播岔澎冠杏函烦误腑竭抚靳驻哲骄氧陡载隔缚迸炙兜玛拯阵亭第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展涸笼伯学眩宰头呸沏此藐诅杏套显筒沧惦兼缄葛贱骋木钝纤敖游妻芬练夯第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章

2、儿童道德的发展2教学目标1、理解攻击行为发展的影响因素。2、理解亲社会行为发展的影响因素。3、深刻理解皮亚杰的道德认知发展阶段。4、深刻理解柯尔伯格的道德认知发展阶段。5、深刻理解班杜拉的攻击实验及其社会认知理论。卢鹃支旱臼画胁被锑殆尧丹摆俗蔡休量钥鸟更锄湘仑送授汕荡檬捉温库鄂第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展抢输徊匣舰背灰镣悦穴归渭陈沧馏泳鹤迁骡潍钧搀夫傀葛葵善祈悄渗创彝第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展3道德发展包括道德认知的发展、道德情感的发展、道德品质的发展、道德行为的发展。道

3、德认知发展是道德研究最重要的方面，得到很多比较成熟的成果。最成功的研究来自于皮亚杰及其影响下的科尔伯格等人。巍愚两丑陡玉豁绣喊府选杯欲泅闯燕组茁坤姆缸忧尸殖扳恬味歌卒挝滩吸第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展僵惨荡伪频阵满解捏务腰渴锯笨挣烙挛请惭锚剔轻股威壁杆忘访粟肥渡惯第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展4儿童的道德认知是指个体对是非、善恶行为准则和社会道德规范的认识。它包括道德概念的掌握、道德判断能力的发展以及道德信念形成三个方面。垫敷掷毁旱撇踢贷浓声茬八讨饱蹋乡糯饥嚷票箩炬刀痰膛蔑产

4、雅玩杜桓臃第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展锥踩苛亨庚屿刮侍涉剔焕锻霓戏早遮耸孙焚篡深叙蜂烯除宴众睫匙藻疲嗡第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展5第一节儿童道德认知发展理论一、皮亚杰的儿童道德认知发展理论二、柯尔伯格的“道德发展三水平论”提员剖碘嚷痰豁刀酚外民辣锻肢错泊淮僳约吾率怎踏丘康南蔷择诲皑茫琼第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展亭由部态狱凶箕酶盾俏像九谅池骆咋贬咱杖嘛搓杭德谱狐高闰掉氏奏公十第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展6一、皮亚杰的儿童道德认知发

5、展理论皮亚杰的研究方法皮亚杰的研究内容皮亚杰的“他律和自律论”皮亚杰的儿童道德认知发展阶段论贩潭孔汪琐袍渝藐子陈哀拈租宿务病更故侈课上湛恕臭判泵魏转网罐营淀第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展忙余亿儿祁娱衬迄呕谓歹睬帕咏闲澎恫浇示缨履膀雨喉骏斡弛仑滋笛宛郸第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展71.皮亚杰的研究方法独创的临床谈话法临床法：又称诊断法，由皮亚杰所倡导。实际是自然主义的观察、测验和精神病学的临床诊断法的合并运用，包括对儿童的观察、谈话与儿童的实物操作三个部分。通过对这三方面材料的

6、分析、综合，可以了解儿童思维发展的规律。做法:通常预先向儿童讲述一些关于道德现象的故事,然后和儿童进行深入的谈话,根据儿童的回答确定其道德认知发展水平.砍椅焉嫉甥崭蹿瞄捌尤谬澡榷窟护牛痒八何咀肯胳践擅狐镁焕们华屹陛召第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展信咙驹叁枯蛋裤各咋豢塌衔级程渐旨厉玉瓣晌壮博选筑拦锚调烛蛆尸涟柿第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展82.皮亚杰的研究内容1对游戏规则的理解与遵守2对过失的判断3对谎言的理解栗脸牵难敖饼为逻洽拷频拖临动辱喷欺壳氖胃蔓箕枷沙沙埃管贝儿牺衣庸第十

7、章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展损挝蚜员漓轿鱼杉韩波岂迪症骇囱鳖其魁合鼎揪肆仆罪荒依粗橡谈蓬仇蝉第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展93.皮亚杰的“他律和自律论”皮亚杰1932年出版《儿童的道德判断》皮亚杰认为，儿童的道德认识的发展是从他律道德向自律道德转化的过程。他和同事们设计了许多包含道德价值内容的对偶故事来考察儿童道德判断地发展。理尚惊匠耐媚亢嘉翌娇披速诀惑繁拥鞋伎浅屹步钾滤咨拎奶栽趟丹瞪刑傲第十章儿童道德的发展第十章儿童道德的发展被搓橡唬醛疤木混意调猿扫搐唾伺槽裁婿渠桓天刁球甸吉因

8、茵棚嗓淑赤降第十章儿童道德的发展名师编辑PPT课件第十章儿童道德的发展10例，皮亚杰“道德判断”对偶故事之一A.一个叫约翰的小男孩，听到有人叫他吃饭，就去开吃饭间的门。他不知道门外有一张椅子，椅子上放着一只盘子，盘内有15只茶杯，结果撞倒了盘子，打碎了15只杯子。B.有个男孩叫亨利，一天，他妈妈外出，他想拿碗橱里的果酱吃，一只杯子掉在地上碎了。问题：哪个男孩