2014上海浦东初三化学一模.doc

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2014浦东新区初三一模化学部分2014-1-6可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Ca-40六、单项选择题（每小题1分，共20分）27．属于化学变化的是A．拉面条B．晾衣服C．切黄瓜D．酿米酒28．以下物质在水中不能形成溶液的是A．面条B．味精C．酒精D．白糖29．三氧化二铋（Bi2O3）可作防火纸，其中铋元素的化合价为A．＋2B．＋3C．＋4D．＋530．表示两个氢原子的化学符号是A．2HB．2HeC．H2D．2H231．属于同素异形体的一组物质是A．H2O和H2O2B．CO和CO2C．氧气和臭氧　D．水和冰32．PH﹤7的液体是A．蒸馏水B．肥皂水　　　　　　C．食盐水　　　　　　D．柠檬水　33．不会加剧温室效应的能源是A．风能B．天然气C．石油D．煤34．物质俗名与化学式均正确的是A．食盐HClB．干冰COC．胆矾CuSO4·5H2OD．熟石灰CaO35．正确的实验操作是36．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是A．氢气：产生白烟B．铁丝：生成四氧化三铁C．镁带：黄色火光D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰37．对性质和用途的关系分析错误的是性质用途A石墨软又滑做电极B稀有气体稳定作保护气C氢气有可燃性作火箭燃料D活性炭有吸附性用于防雾霾口罩38．可减少PM2.5的行为是A．尽量开私家车出行B．过年燃放烟花爆竹　C．使用太阳能热水器　　　D．燃烧秸秆节约能源　39．CO2可转化为金刚石：4Na+3CO22Na2CO3+C，反应中的还原剂为A．NaB．CO2C．Na2CO3D．C40．正确的化学方程式为 A．2CuO+C2Cu+CO2B．2H2O22H2O+O2↑C．2KClO32KCl+3O2↑D．3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑41．从下图获取的信息中错误的是A．空气是一种混合物B．该过程为物理变化C．氮气沸点比氧气高D．氧气由氧分子构成42．潜水艇中可用过氧化钠制取氧气：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，正确的说法是A．1molNa2O2的质量为78gB．1molNa2O2含有1mol氧分子C．0.5molNa2O2含有6.02×1023个原子D．反应前后氧元素的存在形态未发生改变43．某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如右图），接下来他应该A．将酒精灯位置升高B．将酒精灯向右微移C．再向试管中加入氯酸钾D．再向试管中加入二氧化锰44．能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案是（吸入P2O5对人体健康有害） 45．能正确表示对应变化关系的是A．氢气还原氧化铜B．t℃时，CO2和O2的溶解度与压强的关系C．氧气是否充足对碳燃烧放出热量的影响D．向烧杯a（有MnO2）、b（无MnO2）中分别加入50g5%的双氧水46．密闭容器中有甲～丁四种物质，右图为反应前后各物质的质量分数，说法错误的是A．丙是化合物B．该反应是化合反应C．参加反应的甲、乙质量比是21：4D．反应前甲和乙的质量之和大于生成丙的质量七、填空题（共21分）47．化学与生活息息相关。①空气中供人呼吸的气体是⑴（填化学式，下同）,促进光合作用的气体是⑵。②会引起酸雨的气体是⑶。③我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl）。NH2Cl由⑷种元素组成，其中氮、氢元素质量比是⑸；NH2Cl用于消毒时发生反应：NH2Cl+XNH3+HClO，其中X的化学式为⑹。48．下图是甲、乙两种固体（不含结晶水）在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）温度（℃）02040608090100甲13.33264110169202246乙35.73636.637.338.43939.8①60℃时甲的溶解度为⑺g/100g水，将60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液⑻g。②从乙的溶液中提取乙的方法是⑼（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。③分别将100g甲、乙的饱和溶液从60℃降温至20℃，对所得溶液的叙述正确的是⑽。A．甲、乙均为饱和溶液B．溶液质量：甲＞乙C．所含溶剂质量：甲＜乙D．溶质质量分数：甲＞乙49．水是弥足珍贵的资源。①除去水中难溶性杂质的操作是⑾，其中玻璃棒的作用是⑿；②水能与多种物质发生化学反应，试举一例（写出化学方程式）⒀；③下图中甲是淡化海水的模拟装置，乙是电解水的装置。 Ⅰ．甲中水的状态变化为：液态气态液态，这个过程中水分子的⒁发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其⒂a．水分子的缔合性b．比热容大c．分散性Ⅱ．乙中试管“2”内气体的检验方法是⒃，水分解过程中的最小微粒是⒄（填字母）（可表示一个水分子）Ⅲ．“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为⒅（根据方程式列式计算）八、简答题（共19分）50．请根据装置回答。①写出仪器名称：a⒆b⒇。②实验室用过氧化氢制取氧气时，为使反应平稳进行可选择的发生装置为（21）（填字母，下同）。收集较纯净的氧气可选择的装置为（22）。③实验室制取CO2时反应的化学方程式为（23），可用装置B与装置（24）进行组合制取CO2，若用装置C代替B进行实验，其优点为（25）。51．同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。①煅烧石灰石。可观察到石灰石的表面（26）。②为证明石灰石已分解，三位同学从其他角度设计方案如下： Ⅰ．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式__（27）__。II．乙同学按图二所示进行试验，观察到B中液体变（28色，A中实验的作用　（29）　。III．丙同学取一块石灰石进行煅烧，一段时间后发现固体质量减轻mg（即CO2的质量），证明石灰石已分解。IV．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因_（30）。③为测定石灰石的纯度，丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中，又产生mg气体，结合上述数据计算可知，丙所取的这块石灰石中含碳酸钙_（31）mol（用m表示）。52．正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析。实验内容实验装置过程与分析铁丝在纯氧中燃烧如图所示，点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水），但铁丝未燃烧，针对上述操作，请提出一条改进建议（32）。测定空气中O2的含量①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹。②反应停止冷却至室温，打开弹簧夹，进入瓶内的水超过瓶容积的1/5。③从操作角度分析，产生误差的原因可能是（写一点）（33）。用草酸钠（Na2C2O4）分解产生的CO还原CuO（铁架台略）①实验开始，应先点燃A处酒精灯，过一会再点燃B处酒精灯，这样操作的目的是_____（34）_________。②B处玻璃管内的现象是_____（35）____，发生反应的化学方程式为___（36）___。③该装置有待改进之处是_______（37）_______。