扬州大学环境科学与工程学院学生素质测评

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1、附件：扬州大学环境科学与工程学院学生素质测评及奖学金评比办法实施细则（试行）第一条为扎实推进素质教育，激励学生全面发展，培养适应社会需求、具有可持续发展能力的合格人才，现依据《扬州大学学生素质测评及奖学金评比办法（试行）》，结合我院学生工作的具体实际，特制订本办法。第二条本办法适用于我院全日制在籍本科生，研究生、成教生可参照执行。第三条测评内容学生素质测评包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质等四个方面的内容，基本要求、测评内容及测评办法如下：素质名称基本要求主要测评内容取消评奖评优资格警戒点恢复评奖评优资格补救点测评办法（负责人）（对照警戒点）思想道德素质努力学习马

2、克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。1、自觉参加政治理论学习和集体活动，测评学年内自觉参加各类政治学习活动、集体活动，不无故缺席；2、自觉遵守公民基本道德规范、《扬州大学学生日常行为规范（试行）》，养成良好的行为习惯，测评学年内无不良记录；3、自觉遵守社会道德规范，倡导文明风尚，测评学年内积极参加志愿服务、公益劳动或感恩活动；4、遵纪守法，测评学年内无违法、违纪记录。1、测评

3、学年内各类政治学习活动，集体活动（含班级）无故缺席达1/3;2、违反学生宿舍管理规定，使用违章电器、参与打架闹事、无故夜不归宿、破坏公共财物1次；3、无故旷课被通报批评2次及以上；4、有任何考试作弊行为1次；5、其他违法乱纪受到警告（含）以上处分1次；6、测评学年内，未参加任何志愿服务、公益劳动或感恩活动2次以下。（其中第4、5点无任何补救措施）1、在任何志愿服务、公益劳动或感恩活动中受到校内各部门、校外私人（系与本人无任何亲属关联）或单位组织1次口头、电话、书面感谢、表彰的。2、经证实有1次见义勇为行为的。3、公益捐献有较大成果的。4、经认定可以作为补救的其它措施。1、6团支部

4、负责记载、考勤、考核。2、宿舍宿长负责记载、考勤、考核。3、4、5班长负责记载汇总7科学文化素质刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识、专业知识和专业技能，完善知识结构。1、测评学年内全部课程合格，必修课程成绩优良；2、测评学年内加强提高综合素质，主动参加文化知识竞赛或学科竞赛（专业技能比赛）活动；3、测评学年内注重加强补充人文知识，培养人文精神。1、测评学年内必修课（含专业选修课）有1门重修（特殊情况除外）；2、测评学年内未参加1次（项）任何级别文化知识竞赛或学科竞赛（专业技能比赛）活动；3、参加人文社科类学术活动少于2次（包括讲座、报告会、论坛或观看电教片、科

5、普宣教片、讲坛活动等）。1、任何1次文化、学科、技能比赛获得校级（含）以上荣誉称号或有1项发明专利或参加1次校级及以上挑战杯活动。2、任何一篇文章（题材不限）获得报刊、网络公开发表或登载。3、经认定可以作为补救的其它措施。1、学习委员负责；2、各班级班委会每学年至少组织1次竞赛活动，选拔优秀者参加校、院级相关竞赛；3、班级和学院学生组织共同负责组织、记载、考勤、考核。身心素质积极锻炼身体，具有健康的体魄和饱满的精神状态，养成良好的生活卫生习惯，具有健全的人格与乐观的人生态度，具有恰当的心理反应、较好的心理平衡与自控能力，能较好地适应大学学习与生活环境。1、积极培养健康体魄，认真上

6、好体育课，自觉进行体育锻炼；2、积极参加课外体育活动，积极培养体育竞技意识，提高身体素质；3、心理健康，提高心理适应性和调节能力；4、积极创建整洁内务、文明宿舍。1、测评学年内任何1项体育成绩或《大学生体质健康标准》项目达不到合格标准（特殊情况除外）；2、每学期晨跑次数未达到学校基本要求；3、测评学年内未参加1次由班级及以上部门组织的体育比赛项目或欣赏过1次的体育比赛项目；4、测评学年内未参加任何1次心理健康教育活动；5、测评学年内任何卫生检查（学院、宿管）评分不合格2次。（其中第1点无任何补救措施）1、在各类文艺表演、演讲（比赛）、体育竞赛获院级二等奖（或第二名）（含）以上1次

7、。2、经证实，在帮扶他人纠错或克服挫折问题中有重大贡献1次。3、经证实，参与公寓义务服务或自觉参与公寓管理工作行为突出的。4、经认定可以作为补救的其它措施。1、体育委员负责；2、3校、院学生会体育部组织、指导，班级体育委员负责；4、校、院心理协会组织、指导，班级心理委员负责。5、学生会生活部负责。7能力素质尊敬师长，友爱同学，具有一定的人际交往与沟通能力；思维清晰，表达自如，能清楚表述自己的见解，掌握基本的公文写作规范，具有一定的文字表达能力；善于协调，团结协作，具有一定的组织管