大学计算机基础作业(目录制作部分)

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1、请将下文书稿中的3级标题生成目录，目录位置在文档最前面，生成目录的文档按照如下要求命名：专业+学号后3位+姓名+WORD2：如“物理126宋文平word2”，扩展名为.doc。请于2010年11月15日前完成，并通过FTP上传服务器（另行通知）。第一章数据库系统基础知识内容提要：作为目前流行的优秀数据库管理系统，VisualFoxPro采用了可视化、面向对象的程序设计方法，大大简化了应用系统开发过程，从而得到了广泛应用。要学习和使用VisualFoxPro，有必要了解和掌握数据库系统的基础知识。本章主要介绍数据库和关系数据库的基础知识，为学好

2、、用好VisualFoxPro打好基础。1.1数据库的基本概念1.1.1信息、数据及数据处理1数据与信息信息是对客观事物的反映，是为某一特定目的而提供的决策依据，它反映的是事物之间的联系。而数据是信息的符号化表示。从数据库技术的角度来说，数据是指能被计算机识别和处理的符号，它不仅包括文字、数字，而且还包括图形、图像、动画、影像、声音等各种可以数字化的信息。数据是信息的载体，信息是数据的内涵。数据只有经过加工处理，能对人类计划、决策、管理、行动等客观行为产生影响才成为信息。所以，数据反映信息，而信息依靠数据来表达。2数据处理数据处理是将数据转换

3、为信息的过程，包括数据的采集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、加工、统计和传输等一系列操作过程。其目的是获得更有意义、更有价值的信息，也就是说数据处理将数据和信息联系在了一起。1.1.2数据库、数据库管理系统与数据库系统1数据库（DataBase，简称DB）数据库，顾名思义，是存放数据的仓库。它是按一定的结构和组织方式存储在计算机外部存储介质上的，有结构的，可共享的相互关联的数据集合。数据库中的数据具有结构化好，冗余度小，数据独立性高，共享性高和易于扩充等特点。2数据库管理系统（DataBaseManagementSystem，简称DBM

4、S）18数据库管理系统是一个管理数据库的软件系统。它不仅为用户提供了大量描述（建立）数据库、操纵（检索、排序、索引、显示、统计计算等）数据库和维护（修改、追加、删除等）数据库的方法和命令，而且还提供了针对数据库的安全性以及数据库中数据完整性的自动控制功能。比如：VisualFoxPro，SQLServer，Oracle等系统就是常见的数据库管理系统。3数据库系统（DataBaseSystem，简称DBS）数据库系统的目标在于存储和提取所需要的信息。它主要由数据、硬件、软件和用户四部分构成。◆数据：是数据库系统的操作对象，具有共享性、独立性、完

5、整性和集中性四个特点。◆硬件：是数据库系统的物理支撑，其中包括CPU、内存、磁盘及I/O设备等。◆软件：分为系统软件和应用软件，其中系统软件包括操作系统和DBMS，而应用软件是在DBMS的基础上由用户根据实际需要自行开发的应用程序。◆用户：指使用数据库的人员，主要有终端用户、应用程序员和数据库管理员三类人员。终端用户是对数据库进行查询、统计等的最终使用者；应用程序员是为终端用户编写应用程序的软件人员；数据库管理员是指全面负责数据库系统正常运转的高级人员。1.2数据管理技术的产生和发展随着计算机软、硬件技术的发展，在应用需求的推动下，数据管理技

6、术经历了人工管理、文件管理、数据库系统、分布式数据库四个阶段。1人工管理阶段20世纪50年代以前，计算机主要用于科学计算。当时的外存储器只有磁带、卡片和纸带，没有磁盘等直接存取设备；没有操作系统，没有管理数据的软件；数据处理方式是批处理。人工管理数据存在以下缺点：（1）数据不独立。由于程序与数据混合在一起，这样就不能处理大量的数据，更谈不上数据的独立与共享，一组数据只能被一个程序专用。另外，当程序中的数据类型格式发生变化时，相应程序也必须进行修改。应用程序1应用程序2应用程序n数据集n数据集2数据集1图1.1人工管理阶段应用程序与数据之间的对

7、应关系（2）数据不保存。程序运行时，程序和数据在计算机中，程序运行结束后，数据即从计算机中释放出来。（3）没有专用的软件对数据进行管理。数据的存取、输入、输出方式由编写程序的程序员自己确定，从而增加了程序编写的负担。在人工管理阶段，程序与数据之间的对应关系如图1.1所示。2文件系统阶段50年代后期至60年代中期，计算机应用范围逐步扩大，计算机不仅用于科学计算，还用于信息管理。这时硬件方面已有了磁盘、磁鼓等直接存取存储设备；软件方面出现了高级语言和操作系统；数据处理方式有批处理，也有联机实时处理。这个阶段的主要特征是数据文件和处理数据的程序文件

8、分离，数据文件由文件系统管理，并保证文件能被正确调用。与人工阶段相比，文件系统阶段是有所进步，但还是存在以下缺点：18（1）数据独立性差，不能共享，数据冗余度高。数