岩土工程土工实验指导书

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1、河南城建学院土木与材料工程系岩土工程实验室土木与材料工程系土工实验指导书河南城建学院2012年元月19河南城建学院土木与材料工程系岩土工程实验室目录实验要求··············································2实验1土的物理性质实验································3实验2土的压缩实验····································6实验3土的直接剪切实验································10实验4土的击实实验························

2、············13实验5土的三轴剪切实验································1519河南城建学院土木与材料工程系岩土工程实验室实验要求一土工实验是整个土力学教学课程中的一个教学环节，它不仅起着巩固课堂理论，增强对土的各种工程性质的理解等重要作用，而且是学习科学的实验方法和培养实验技能的重要实践途径。因此要求学生必须严肃、认真地对待实验中的每一个环节，并作好实验前的预习准备工作。二本实验指导书适用于土建类各专业。对每个专业需要作的实验项目按教学计划确定。三实验报告必须按教师规定时间完成。图表和文字必须正确和整洁，必须用墨水笔写。原始记录不得涂改

3、，每个学生必须独立完成实验报告。四严格遵守实验室的各项规章制度，除遵守课堂纪律外，还应特别注意以下几点：（1）不得动用与本次实验无关的任何仪器设备；（2）小心使用仪器设备，遵守“使用仪器注意事项”；（3）实验结束后，必须将仪器擦洗干净，并将仪器放回原处；19河南城建学院土木与材料工程系岩土工程实验室（4）如有仪器设备损坏，应立即报告实验室工作人员，并按学校规定进行处理。土木与材料工程系岩土工程实验室实验一土的物理性质试验A实验目的通过测定土样的含水量ω、密度ρ、相对密度ds，确定土的三相比例指标；B实验要求1由实验室提供一组扰动土样，要求学生测定该土样的含水量、密度和土的相对密度

4、；2根据实验结果要求学生确定该土的孔隙比e、孔隙率n、饱和度Sr、干土密度ρd、和饱和密度ρsat等物理指标；3参观原状土样。C实验方法一含水量实验（烘干法）土的含水量是土在100℃～105℃下烘至恒重时所失去的水分质量与土颗粒质量的比值，用百分数表示。本实验采用烘干法，此法为实验室内实验的标准方法。（一）仪器准备：1、电烘箱:(或红外线烤箱)；2、天平：精度为0.01g；3、烘土盒：又称称量盒，将每一烘土盒的质量事先称好，并登记备用；4、干燥器：用无水CaCl2作干燥剂；19河南城建学院土木与材料工程系岩土工程实验室5、其它：实验土样等。（二）实验步骤：1、选取有代表性的试样不

5、少于15克，放入烘土盒内立即盖紧，称取烘土盒和湿土的总质量（m1），准确至0.01克，记录烘土盒号码，烘土盒质量（m3）（由实验室提供）和m1。2、打开烘土盒盖，放入电烘箱中在100°～105℃温度下烘至恒重（烘干时间一般自温度达到100°～105℃时起算不少于6小时），然后取出烘土盒，加盖后放进干燥器中，冷却至室温。3、从干燥器中取出烘土盒，称取烘土盒和烘干后干土的总质量（m2），准确至0.01克，并记录m2。4、本实验须进行二次平行测定。（三）成果整理：按下式计算含水量计算精确至0.1%式中：（m1–m2）——式样中所含水的质量；（m2–m3）——式样中土颗粒的质量。(四)注

6、意事项：1、试验时打开土样应立即进行测定，以免改变土样中的水份散失，影响实验结果。2、本实验必须进行平行测定，每一学生须取两次试样进行同时测定含水量，最终含水量值应取两次结果的算术平均值，但两次实验的差值不得大于下列规定：含水量允许平行差值（%）<401≥4023、烘干盒中的湿试样质量称取以后由实验员负责烘干，同学们在12小时后抽时间来实验室称干试样的质量。二、密度实验（环刀法）土的密度为单位体积土的质量。密度的测定，对一般粘性土采用环刀法。如试样易碎或难以切削成有规则的形状时，可以采用蜡封法。本实验采用环刀法（一）仪器准备：1、环刀：内径60～80mm，高20mm，壁厚1.5～

7、2.0mm；2、天平：称量500g以上，精度0.1g；3、切土刀，凡士林等。（二）实验步骤：1取原状土样或取按工程需要制备的扰动土，用切土刀削平其上下两端，在环刀内壁涂抹一层凡士林。刃口向下放在土样整平的面上。图1环刀剖面图2、用切土刀将土样上部修切成略大于环刀口径的土柱，将环刀垂直下压，边压边削，将土样伸出环刀上口为止，削去环刀两端余土并修平土面使之与环刀口齐平。3、擦净环刀外壁，称环刀和土的质量（m1）,准确至0.1g。4、记录m1，环刀号数以及有实验室提供的环刀质量（m2）