封闭性半开放开放性试题设计.doc

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1、四川省XXX中学XX学年高一下学期期中（封闭性、半开放和开放性）物理试题一、本大题12小题，每小题4分，共48分．1-10为封闭性试题，11-12为半开放和开放性试题1．一质点做匀速圆周运动，下列物理量不变的是A．转速B．线速度C．合外力D．向心加速度2．下列关于物理学史实的描述，正确的是A．开普勒最早提出了日心说B．牛顿发现了万有引力定律，并测定了万有引力常量C．海王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的D．天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的3．轮船以垂直河岸不变的速度（相对水）向对岸开行，若河水流动速度恒定．下列说法中正确的是A．轮船

2、渡河的路线与河岸垂直B．河水流动速度对轮船渡河无任何影响C．由于河水流动的影响，轮船到达对岸的时间与静水中不同D．由于河水流动的影响，轮船到达对岸的位置将向下游方向偏移4．在平坦的垒球运动场上，击球手将垒球水平击出，垒球飞行一段时间后落地．若不计空气阻力，则垒球A．落地前，垒球做匀变速直线运动B．落地前，垒球做变加速曲线运动C．落地前，垒球的速度变化方向竖直向下D．落地时，垒球的速度方向与水平地面可能垂直5．若有一艘宇宙飞船绕某一行星做匀速圆周运动，它到行星表面的距离等于行星半径，测得其周期为T，已知引力常量为G，那么该行星的平均密度为A．B．C．D．6

3、．在高度为h的同一位置向同一水平方向同时抛出两个小球A和B，若A球的初速度大于B球的初速度，则下列说法中正确的是A．A球比B球先落地B．B球比A球先落地C．若两球在飞行中遇到一堵墙，A球击中墙的高度大于B球击中墙的高度D．若两球在飞行中遇到一堵墙，B球击中墙的高度大于A球击中墙的高度7．如图，将一蜡块R放入装满水的封闭玻璃管中，若将玻璃管倒置，蜡块恰好能匀速上升．现在蜡块上升的同时，将玻璃管向右加速平移，则蜡块运动的轨迹可能是R8．银河系中的某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动．由天文观

4、察测得其运动周期为T，S1到C点的距离为r1，S2到C点的距离为r2，S1与S2间距为r，已知引力常量为G．则星体S1与S2的质量之和为A．B．C．D．9．摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车，当它转弯时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，产生转弯需要的向心力；行走在直线上时，车厢又恢复原状．靠摆式车体的先进性无需对线路等设施进行较大的改造，就可以实现高速行车．假设有一摆式超高速列车在水平面内行驶，以216km/h的速度拐弯，拐弯半径为1.8km，为了避免车厢内的物件、行李侧滑行和站着的乘客失去平衡而跌倒，在拐弯过程中车厢自动倾斜，车厢底

5、部与水平面的倾角θ的正切tanθ约为A．0.10B．0.20C．1.00D．2.00Q23地球1P10．据报道，今年3月31日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将法国泰雷兹阿莱尼亚宇航公司为香港亚太通信卫星有限公司研制的“亚太7号”通信卫星成功送入同步轨道．该通讯卫星在P点（轨道1与轨道2的切点）点火变轨，由近地圆轨道1变为椭圆轨道2，然后在Q点（轨道2与轨道3的切点）点火变轨，由椭圆轨道2变为同步轨道3，如图所示．则该通信卫星A．在地面的发射速度可能大于11.2km/sB．沿圆轨道1通过P点的速度小于沿椭圆轨道2通过P点的速度C．沿椭圆

6、轨道2通过P点的速度小于沿椭圆轨道2通过Q点的速度D．沿椭圆轨道2通过Q点的加速度大于沿圆轨道3通过Q点的加速度11.地球同步卫星到地心的距离r可由。求出，已知式中a的单位是m，b的单位是s，c的单位是m/s2，则（　　）A．a是地球半径，b是地球自转的周期，c是地球表面处的重力加速度B．a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是同步卫星的加速度C．a是赤道周长，b是地球自转周期，c是同步卫星的角速度D．a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是地球表面处的重力加速度Rh12．如图所示，小球自空中自由下落，从绕水平轴匀速转动的圆形纸筒穿过．开

7、始下落时小球离纸筒顶点的高度h=0.8m，纸筒的半径R=0.5m，g取10m/s2．若小球穿过筒壁时能量损失不计，撞破纸的时间也可不计，且小球穿过后纸筒上只留下一个孔，则纸筒绕水平轴匀速转动的角速度可能为A．10πrad/sB．20πrad/sC．30πrad/sD．35πrad/s第II卷（非选择题，共62分）注意事项：1．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上．2．答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚．三、（封闭性试题）本题4小题，每空2分，共16分．把答案填在答卷中对应题号后的横线上．y/cm0A1530x/cm40C15B13．甲、乙两颗人造地球卫

8、星围绕地球做匀速圆周运动，它们的质量之比m1：m2=1：2，它们做圆周运动的轨道