七下生物[输血与血型]课件.ppt

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1、人教版七年级生物（下）第四单元第四章第四节输血与血型血型的发现17世纪哈维发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。1667年，法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功,出现了病人死亡的悲剧。1829年，英国医生布伦德尔第一次完成了人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到底是什么原因在作怪呢？1900年，奥地利医学家卡尔·兰德斯坦纳发现了人类的血型他发现自体的红细胞和血清在

2、试管内混合后，不会发生凝集，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。这种现象虽然很多人都观察到过，但只有兰德斯坦纳做出了解释，红细胞上有两种特异的结构，在血清中有这种特异性结构的抗体－凝集素，如果它与红细胞上的特异结构相遇，就会产生凝集反应，给人输血时如果遇到这种情况，就会发生危险。1930年兰德斯坦纳获得诺贝尔奖血清血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白已被除去的血浆。其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结

3、合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。A型血B型血O型血AB型血A型血清无沉淀有沉淀无沉淀有沉淀B型血清有沉淀无沉淀无沉淀有沉淀已知:ABO血型系统是如何定型的？ABO血型系统是以人体红细胞上的抗原与血清中抗体的种类而定型的。抗原AB抗体抗A抗B红细胞中含A抗原血清中含抗B抗体红细胞中含B抗原红细胞中含A抗原、B抗原红细胞中无抗原血清中含抗A抗体血清中无抗体血清中含抗A和抗B抗体A型标准血清（抗B）B型标准血清（抗A）模拟血型鉴定血型ABOABA型标准血清B型

4、标准血清血型甲乙丙丁请你来鉴定BABOA问：ABO血型系统是如何分为A型、B型、AB型、O型四种的？答：是以红细胞上的抗原和血清中抗体的种类定型的。赵钱孙李A型血清B型血清载玻片你的血型我知道某人的血型可接受的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O（输血关系表)输血时，应以输入____血为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的________血,AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量_____或_____血。O型A型B型同型

5、学以致用1、同型输血为前提输血的原则2、大力开展成分输血，做到有目的使用血液。一血多用，节约血源3、异型血只能输入少量思维拓展成分输血技术输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者；（2）贫血患者；（3）血流不止者。提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。答案：应输入1）大量血浆；2

6、）红细胞；3）血小板。注意事项：1、进行输血为保险起见还要注意：除ABO血型系统，其实还有很多血型分类，Rh血型系统、MN血型系统如果其他血型分类不和也会导致输血反应，因此，需要进行交叉配血实验。2、输血时必须注意血型的选择，应该以同型输血为原则正常成年人血量:约4800毫升(占体重的7%-8%)一次失血1200—1500毫升危及生命一次失血800—1000毫升头晕心跳眼发黑出冷汗一次失血小于400毫升2-3周得到补充而恢复三、血量和输血阅读课本77页内容，回答下列问题：1.人体内的血液总量大约是多少毫升

7、？2.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?3.对于一个健康的成年人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险?4.失血量如果一次超过800mL，人就会出现什么症状?5.健康的成年人，每次可以献多少毫升的血?会影响健康吗？6.我国现行的献血制度规定哪个年龄段的健康公民自愿献血?7.将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。7%--8%1200-1500毫升200-300毫升4000毫升无偿献血意义大1、保证医疗临床用血需要和安全2

8、、保障献血者和用血者身体健康3、提高用血质量4、发扬人道主义精神无偿献血无尚光荣我国何时实行无偿献血制度？1998年10月1日《中华人民共和国献血法》什么样的人可参加献血？国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血献血常识我国《献血法》规定：我国公民献血年龄为18－55周岁，两次献血间隔为6个月以上，每次献血量为200－400毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个人一生