xx届高考物理总复习教科版课时作业动能动能定理及其应用Word版含解析.doc

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1、课时作业(十四)　动能　动能定理及其应用1．关于对动能的理解，下列说法正确的是(　　)A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动的物体都具有动能B．动能总是正值，但对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化D．动能不变的物体，一定处于平衡状态2．一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s.取g＝10m/s2，关于力对小孩做功，以下结果正确的是(　　)A．合力做功50J　　　

2、　　　B．阻力做功500JC．重力做功500J　　D．支持力做功50J3．(2013·徐州二模)质量为10kg的物体，在变力F作用下沿x轴做直线运动，力随位移x的变化情况如图所示．物体在x＝0处速度为1m/s，一切摩擦不计，则物体运动到x＝16m处时，速度大小为(　　)A．2m/s　　B．3m/sC．4m/s　　D．m/s4.如图所示，质量相同的木块A和B用处于水平状态的弹簧连接后静置于光滑水平面上，弹簧处于自然状态．某时刻，用水平恒力F推木块A，则从此时起到弹簧第一次压缩到最短的过程中(　　)A．两个

3、木块速度相同时，合外力FA＝FBB．两个木块速度相同时，加速度aAEkB5.一质点处于静止状态，现对该质点施加力F，力F随时间t按如图所示的正弦规律变化，力F的方向始终在同一直线上．在0～4s内，下列说法正确的是(　　)A．第2s末，质点距离出发点最远B．第2s末，质点的动能最大C．第4s末，质点距离出发点最远D．第4s末，质点的动能最大6．运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中

4、，下列说法正确的是(　　)A．阻力对系统始终做负功B．系统受到的合外力始终向下C．重力做功使系统的重力势能增加D．任意相等的时间内重力做的功相等7．(2012·山西师大附中)一质量为2kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动，在x方向的v－t图像和y方向的s－t分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是(　　)A．前2s内物体做匀变速曲线运动B．物体的初速度为8m/sC．2s末物体的速度大小为8m/sD．前2s内物体所受的合外力为16N8．(2013·山西省高考适应性训练)如图所示，一小物块沿水平面向右运动，

5、经过A点时的初速度v0＝2.5m/s，物块与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.1，滑行一段距离L＝2m后从O点水平飞出．已知圆弧的半径为R＝1m，O点恰好为圆弧的圆心，求小物块从O点水平飞出到击中圆弧所经历的时间t的值．(取g＝10m/s2)9．(2013·北京101中学)一位质量为60kg的运动员用12s的时间跑完100m路程．设他从开始起跑的前4.0s时间作的是匀加速直线运动，后8.0s时间则作匀速直线运动，速度大小等于第4.0s末时的瞬时速度．已知他在整个运动过程中受到的阻力保持不变，大小为72N．求

6、(1)他在跑这100m过程中做功的平均功率；(2)他的瞬时功率的最大值．10．(2013·厦门大学附中)图为某工厂生产流水线上水平传输装置的俯视图，它由传送带和转盘组成．物品从A处无初速放到传送带上，运动到B处后进入匀速转动的转盘，设物品进入转盘时速度大小不发生变化，此后随转盘一起运动(无相对滑动)到C处被取走装箱．已知A、B两处的距离L＝10m，传送带的传输速度v＝2.0m/s，物品在转盘上与轴O的距离R＝4.0m，物品与传送带间的动摩擦因数μ1＝0.25.取g＝10m/s2.(1)求物品从A处运动到

7、B处的时间t；(2)若物品在转盘上的最大静摩擦力可视为与滑动摩擦力大小相等，则物品与转盘间动摩擦因数μ2至少为多大？11．(2013·广东中山联考)如图所示是在竖直平面内，由斜面和圆形轨道分别与水平面相切连接而成的光滑轨道，圆形轨道的半径为R.质量为m的小物块从斜面上距水平面高为h＝2.5R的A点由静止开始下滑，物块通过轨道连接处的B、C点时，无机械能损失．求：(1)小物块通过B点时速度vB的大小；(2)小物块通过圆形轨道最低点C时轨道对物块的支持力N的大小；(3)小物块能否通过圆形轨道的最高点D?12

8、．(2012·徐汇区)在“极限”运动会中，有一个在钢索桥上的比赛项目．如图所示，总长为L的均匀粗钢丝绳固定在等高的A、B处，钢丝绳最低点与固定点A、B的高度差为H，动滑轮起点在A处，并可沿钢丝绳滑动，钢丝绳最低点距离水面也为H.若质量为m的人抓住滑轮下方的挂钩由A点静止滑下，最远能到达右侧C点，C、B间钢丝绳长度为L′＝，高度差为h＝.若参赛者在运动过程中始终处于竖直状态，抓住滑轮的手与脚底之间的距离也为h，滑轮与钢丝绳间的摩擦力大小视为不