历年二级建造师考试真题及答案.doc

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1、2006年二级建造师市政实务真题及答案单选：  1、路基不需要检查的项目：宽度、横坡、平整度、强度，选择强度  2、水泥土中水泥含量不得超过：6%  3、几种土压力中最大的是：被动土压力  4、桩尖未达到设计标高时，继续锤击：100mm  5、沉井下沉中，出现倾斜和偏差，不能采用的方法是：高压射水  6、注浆施工中采用高压喷射注浆法的土类：淤泥土  7、地表水常规处理工艺：混凝—沉淀—过滤—消毒  8、满水试验向池内注水分几次进行：三次  9、一级、二级管网是按照什么来分类的：所处地位  10、标底还应该由什么组成：税金  11

2、、施工组织应该做到组织科学、技术先进和：费用经济  12、现场门口应该设置：企业标志  13、施工进度计划调整内容包括工程量、起止时间、持续时间和：工作关系。  14、开工报告的申请应由提交总监理工程师批准  15、不能用作滤料的是：土工布  16、柔性接口中的胶圈常用物理指标：邵氏硬度  17、施工单位建立质量责任制，确定工程的技术负责人、施工管理负责人还有：项目经理  18、各种管线应该与城市道路：同步建设  19、深基坑监测的项目还应包括：地上建筑物和周边管线  20、参加燃气管道焊接的焊工必须考试合格以后才能拿到证件  

3、多选：  1、沥青混合料中石料要求：选清洁、干燥、无风化、无杂质  2、水泥混凝土下面设置基层：选提供稳定支撑、防止唧泥、抗冰冻、抗渗水  3、预应力筋的切断应该采用：切断机、砂轮锯  4箱涵顶进过程中、应该进行监控的是：原线路加固系统、桥体各部位、后背、顶力系统  5、现浇预应力混凝土梁常用施工方法：支架法、移动摸架法、悬臂浇注法  6、管道交叉的处理原则：有压管让无压管、支管让干管、小口径管让大口径管  7、施工组织中的工程概况应该明确：工期要求、参建单位  8、编制施工进度计划应该根据组织关系、工艺关系和：搭接关系、起止日

4、期  9、热力管道施焊单位应该具备：技术人员、检查人员、检验人员  10、垃圾填埋场地应该具备：人工忖里焊接牢固、设横向坡度利于排水、不产生下沉拉断现象。 评分(个人观点) 案例一（20分）：   1、项目部签订合同后开展的工作是否有不妥之处：有(2分)   理由:(3分)①应该由技术负责人主持图纸会审；②应该由项目经理选择并评价分包商；③应该由企业（不是项目部）负责质量培训，对象应该是项目部全体人员，而不只是技术人员；2、成本管理内容是否完善:不完善(2分)还应该补充(3分)：成本控制、成本分析、成本考核   3、编制进度计划

5、一般常用的方法：横道图及网络计划图法(4分)   4、关于质量知识的培训是否有不妥之处：有(2分)理由(4分):应该由企业（不是项目部）负责质量培训，对象应该是项目部全体人员，而不只是技术人员，而且应该保存培训记录   案例二（20分）：   1、经过监理工程师的审批就占用道路是否妥当(2分)：不妥当。   要经过市政行政管理部门和公安交通管理部门的审批同意后方可进行。（2分）   2、技术交底是否有不妥之处（2分：有   施工中应该如何进行技术交底（4分）：技术交底应该由项目技术负责人进行，交底对象应该包括分包方全体人员而不仅

6、仅是隧道开挖施工人员，交底记录还应该签字后存档。技术交底应该如此进行：在分部分项工程、单位工程开工之前，技术负责人应该对施工负责人和分包方全体人员进行详细的书面技术交底，交底记录应该签字并存档；在施工过程中，项目技术负责人应对发包人或监理工程师提出的有关施工方案、技术措施及设计变更要求，应在执行前向执行人员进行书面交底；   3、喷锚安全措施是否全面（2分）：不全面   应该补充内容（3分）：防坍塌、抢险、支护监督   4、质量计划中对材料的质量控制措施是否全面（2分）：不全面   补充（3分）：材料的存储和搬运应该符合相关规定

7、，并建立台帐；材料未经检验或经检验不合格，应该进行检验或拒绝接收；监理工程师应该对施工方自行采购的材料进行检验验证。案例三（20分）：   1、泥浆水的排放是否妥当（2分）：不妥当   原因（3分）：泥浆水未经处理不得排入水体；文明施工要求；环保要求   2、占用城市绿地是否妥当（2分）：不当   理由（2分）：占用城市绿地应该经城市绿地行政管理单位同意，办理审批手续后方可进行。   3、安全检查中钻机操作员说他的证件正在办理中，这种解释是否合理（2分）：不合理理由（3分）：钻机操作员是特种操作人员，要经考核合格，取得合格证后，

8、持证上岗。   4、只有机械操作人员能出示安全教育培训记录是否全面（2分）：不全面   现场安全培训记录有（4分）：项目管理人员、作业队长、班长、员工安全教育培训考核记录。全员安全教育记录。  转贴于265考试网 案例四（30分）：   1、质量计划有无不当之处