专题2 细胞的结构与功能ppt课件.ppt

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1、高考生物(课标Ⅲ专用)专题2 细胞的结构与功能考点1 多种多样的细胞1.(2018课标Ⅱ,5,6分)下列关于病毒的叙述,错误的是(  )A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率五年高考答案B本题主要考查病毒的相关知识。烟草花叶病毒含RNA和蛋白质,A正确;T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌体内,不能感染肺炎双球菌,B错误;HIV侵入人体后,会破坏T淋巴细胞,使人的特异性免疫能力下降,一定程度后,会引起

2、人的获得性免疫缺陷综合征,C正确;通过阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率,D正确。知识拓展病毒的主要特点(1)没有细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成。(2)一种病毒只含有一种核酸。(3)病毒不能独立生存,只能利用宿主活细胞内现成的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质。(4)对一般抗生素不敏感,但对干扰素敏感。(5)病毒与宿主细胞之间存在专一性。2.(2015海南单科,2,2分)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是(     )A.细菌有核糖体,无叶绿体  B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞

3、核,也有叶绿体  D.酵母菌有细胞核,无叶绿体答案B本题主要考查原核细胞和真核细胞的基本结构。细菌为原核生物,有核糖体,无叶绿体,A项正确;蓝藻为原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,但有核糖体,B项错误;水绵为藻类植物,是真核生物,有细胞核,也有叶绿体,C项正确;酵母菌为真菌,是真核生物,有细胞核,但无叶绿体,D项正确。3.(2014北京理综,1,6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是(  )A.都有拟核  B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体  D.均能进行光合作用答案B蓝细菌为原核生物,有拟核,无线粒

4、体,可进行需(有)氧呼吸和光合作用;酵母菌为真核生物,有细胞核,无拟核,有线粒体,可进行需(有)氧呼吸,但不能进行光合作用,故B正确,A、C、D错误。以下为教师用书专用4.(2014上海单科,2,2分)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是(  )A.细胞核  B.核糖体C.叶绿体  D.溶酶体答案B水绵属于绿藻,为真核生物,细胞中具有细胞核,并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器;颤藻属于蓝藻,为原核生物,原核细胞不具有真正的细胞核,除核糖体外,不含有其他细胞器。故B项符合题意。考点2 细胞膜与细

5、胞壁1.(2017课标Ⅰ,1,6分)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于(  )A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触知识归纳通过血液运输方式的信息传递中,通常情况下,受体是靶细胞膜上的糖蛋白;受精过程中的精子和卵细胞通过糖蛋白进行相互识别,这属于直接接触方式的信息传递;高等植物细胞通过胞间连丝完成信息传递,这属于形成通道方式的信息传递。答案D本题考

6、查了细胞间信息交流方式的相关知识。细胞间信息交流的方式主要有三种,一是细胞分泌的激素等化学物质通过血液运输到靶细胞,与其表面的受体结合完成信息交流;二是相邻细胞间的细胞膜直接接触完成信息交流;三是相邻细胞之间通过通道完成信息传递。哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素需要通过血液循环运输到乳腺细胞发挥作用,而哺乳动物的精子进入卵细胞的过程中,其识别与结合依赖于细胞间的直接接触,D正确。2.(2016课标Ⅲ,1,6分,0.767)下列有关细胞膜的叙述,正确的是(  )A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜

7、与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的答案C细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A错误;不同膜中蛋白质的种类不完全相同,其功能也不完全相同,B错误;分泌蛋白以胞吐方式分泌到细胞外主要依赖于膜脂的流动性,C正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,D错误。易错警示功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多;磷脂双分子层是所有膜结构的基本支架,胆固醇只是动物细胞膜的重要成分。D项提示对教材要全面复习,教

8、材中的思考与讨论、小字部分等内容也是高考的考查范围。3.(2014课标Ⅰ,1,6分,0.881)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递答案C细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确;衰

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