专题二大气运动规律ppt课件.ppt

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1、大气运动规律专题二一、知识体系构建锋面气旋1.大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用(1)大气对太阳辐射的削弱作用:包括吸收、反射和散射:吸收具有选择性,平流层中臭氧吸收紫外线、对流层中水汽和二氧化碳吸收红外线;云层愈厚,反射愈强;散射也有一定的选择性,蓝紫光最易被散射。(2)大气对地面的保温作用:大气强烈吸收地面长波辐射,并通过大气逆辐射把热量还给地面,补偿了地面辐射损失的热量,从而起到保温作用,又称为“温室效应”。(3)纬度位置、海陆位置、地形和洋流是影响气温分布差异常见的因素(4)人类活动、森林、水库和城市等因素也影响气温。要点

2、一大气的受热过程与气温的时空分布2.气温的时空分布规律(1)垂直变化:在对流层中,海拔每升高1000米气温下降6℃;在平流层中,气温随海拔的升高而升高。(2)世界气温水平分布规律:①气温由低纬向高纬递减;②夏季陆地气温高于海洋,冬季相反;③气温高的地方,等温线向高纬凸出,气温低的地方,等温线向低纬凸出;(3)中国气温时空分布:冬季南北温差大,夏季南北普遍高温?(昼夜长短、正午太阳高度、冬季风源地距离)(4)逆温现象要点一大气的受热过程与气温的时空分布下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。完成9~ll题。9.导致该岛滨海地区樱花初放日期自

3、南向北变化的主要因素是A.地形B.太阳辐射C.土壤D.降水活学活用B要点一大气的受热过程与气温的时空分布活学活用10.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是A.地形B.洋流C.土壤D降水11.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是A.地形B.洋流C.太阳辐射D降水BA大气运动热力环流三圈环流季风环流要点二大气运动规律(一)热力环流根本原因相关原理常见形式地表冷热不均要点二大气运动规律热力环流形成过程气温与气压的关系气压(气温)与天气变化气压值的比较等压面的弯曲要点二大气运动规律常见形式垂直运动水平运动热上升冷下降高压低压风下图为“

4、山东省烟台附近某山区村庄某时刻等压面示意图”。读图,回答1~3题。活学活用要点二大气运动规律1.关于图中时刻的叙述,正确的是()①图中等压面一般出现在夜晚②图中等压面一般出现在白天③此时风向由Q到P④此时风向由P到QA.①③B.①④C.②③D.②④D2.在晴朗的夜晚该谷地上空会出现逆温现象,逆温层产生的原因是()A.山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底,谷底的较暖空气被冷空气抬挤上升B.山顶受太阳辐射多,山谷照不到太阳C.山顶离太阳近,山谷离太阳远D.在对流层,气温随高度增加而递减A(2010年全国文综卷Ⅰ)自某城市市中心向南、向北分别设若干站

5、点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成(1)~(3)题。例2(1)图示的最大温差可能是()A.4℃B.12℃C.16℃D.18℃C(2)监测时段被监测区域气温()A.最高值多云天高于晴天B.白天变化晴天比多云天剧烈C.从正午到午夜逐渐降低D.白天变化比夜间变化平缓(3)下列时间中热岛效应最强的是()A.8日15时左右B.8日22时左右C.9日15时左右D.9日18时左右BB海陆风是热力环流的一种形式。下图是我国北方沿海地区海风入侵时污染物输送状况示意图,读图回答(1)~(2)

6、题。活学活用(1)当图示盛行风在一年中最强盛时,下列说法正确的是(  )A.在汕头市,阳光可以直射井底B.北半球陆地等温线向南弯曲C.宁夏平原到河套平原的黄河河段可能发生凌汛D.长江口正处于一年中盐度最低的时刻B(2)当图示海风在一天中最强盛时,下列说法正确的是(  )A.大气逆辐射最强B.一天中气温最低C.此时该地太阳高度为一天中最大值D.北美洲五大湖区旭日东升A风向的判断指风的来向受“三力”影响在等压线图上判断风向的步骤:①判断高、低气压:画水平气压梯度力,高压指向低压。①判断南、北半球:确定风向偏转方向,北右南左(30°-45°)。

7、(二)三圈环流温馨提示:①赤道低气压带和极地高气压带是热力作用形成的;副极地低气压带和副热带高气压带是动力作用形成的。②气压带和风带的移动规律和太阳直射点的移动规律是一致的。严格来讲,12月22日至次年6月22日,向北移动;6月22日至12月22日,向南移动。(三)季风环流①海陆热力性质差异,导致同纬度海陆间气压形势发生相反转变,从而引起风随着季节的改变而发生相反的变化;②气压带和风带的季节移动,导致风向随季节发生转变。形成原因典型地区中低纬度大陆东岸,如亚欧大陆东部和南部、北美和南美东南部、澳大利亚东南部。亚洲季风环流(冬季风)亚洲季风

8、环流(夏季风)天气系统图主要包括气旋、反气旋图和锋面系统图两大类型;从不同角度来看,天气系统图又有平面图、剖面图和立体图之分,主要内容归纳如下:类型基本图形判读说明平面图气压系统图无论南半球还

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