工程流水施工原理练习题.doc

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1、工程流水施工原理练习题1.单项选择题(每题的备选答案中,只有1个符合题意,)⑴相邻两个施工过程进入流水施工的时间间歇称为()。A.流水节拍B.流水步距C.工艺间歇D.流水间歇⑵在加快成倍节拍流水中,任何两个相邻专业工作队之间的流水步距等于所有流水节拍中的()。A.最大值B.最小值C.最大公约数D.最小公约数⑶在组织流水施工时,通常施工段数目m与施工过程数n之间的关系应该是()。A.m≥nB.m≤nC.m=nD.无关系⑷在组织加快成倍节拍流水施工时,施工段数m与施工队总数∑bi之间的关系应该是()。A.m≥∑biB.m≤∑

2、bi C.m=∑biD.无关系⑸所谓节奏性流水施工过程,即指施工过程()。A.在各个施工段上的持续时间相等B.之间的流水节拍相等C.之间的流水步距相等D.连续、均衡施工⑹()是建筑施工流水作业组织的最大特点。A.划分施工过程B.划分施工段C.组织专业工作队施工D.均衡、连续施工⑺选择每日工作班次,每班工作人数,是在确定()参数时需要考虑的。A.施工过程数B.施工段数C.流水步距D.流水节拍⑻下列()参数为工艺参数。A.施工过程数B.施工段数C.流水步距D.流水节拍⑼在使工人人数达到饱和的条件下,下列()说法是错误的。A.

3、施工段数越多,工期越长B.施工段数越多,所需工人越多C.施工段数越多,越有可能保证施工队连续施工D.施工段数越多,越有可能保证施工段不空闲⑽在劳动量消耗动态曲线图上允许出现()。A.短期高峰B.长期低陷C.短期低陷D.A和B⑾某施工段的工程量为200m3,施工队的人数为25人,日产量0.8m3/人,则该队在该施工段的流水节拍为()。A.8天B.10天C.12天D.15天⑿某工程划分4个流水段,由两个施工班组进行等节奏流水施工,流水节拍为4天,则工期为()。A.16天B.18天C.20天D.24天⒀工程流水施工的实质内容是

4、()。A.分工协作  B.大批量生产C.连续作业D.搭接适当⒁在没有技术间歇和插入时间的情况下,等节奏流水的()与流水节拍相等。A.工期B.施工段C.施工过程数D.流水步距⒂某工程分三个施工段组织流水施工,若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d、4d、1d和3d、2d、3d,则甲、乙两个施工过程的流水步距为()。A.3dB.4dC.5dD.6d⒃如果施工流水作业中的流水步距相等,则该流水作业是()。A.必定是等节奏流水B.必定是异节奏流水C.必定是无节奏流水D.以上都不对(17)流水施工中,流水节拍是指()。A

5、.两相邻工作进入流水作业的最小时间间隔B.某个专业队在一个施工段上的施工作业时间C.某个工作队在施工段上作业时间的总和D.某个工作队在施工段上的技术间歇时间的总和(18)试组织某分部工程的流水施工,已知2天,共计3层,其施工段及工期分别为()。A.3段10天B.3段5天C.2段8天D.3段22天(19)某工程有三个施工过程,各自的流水节拍分别为6d、4d、2d;则组织流水施工时,流水步距为()d。A.1B.2C.4D.6(20)某工程有两个施工过程,技术上不准搭接,划分4个流水段,组织两个专业工作队进行等节奏流水施工,流

6、水节拍为4天,则该工程的工期为()天。A.18B.20C.22D.24(21)流水施工的基本组织方式包括()。A.无节奏流水施工、有节奏流水施工B.异节奏流水施工、等节奏流水施工C.无节奏流水施工、异节奏流水施工D.等节奏流水施工、无节奏流水施工(22)流水施工的施工过程和施工过程数属于()。A.技术参数B.时间参数C.工艺参数D.空间参数(23)某工程有6个施工过程各组织一个专业工作队,在5个施工段上进行等节奏流水施工,流水节拍为5d,其中第三、第五工作队分别间歇了2d、3d,则该工程的总工期为()。A.35dB.45

7、dC.55dD.65d(24)建设工程组织流水施工时,其特点之一是()。A.由一个专业工作队在各施工段上完成全部工作B.同一时间只能有一个专业队投入流水施工C.各专业工作队按施工顺序应连续、均衡地组织施工D.现场的组织管理简单,工期最短(25)某工程流水节拍如下表,如按分别流水组织施工则最短工期为()d。一段二段三段四段甲3432乙2212丙2223A.18B.17C.14D.16(26)某项目组成了甲、乙、丙、丁共4个专业队进行等节奏流水施工,流水节拍为6周,最后一个专业队(丁队)从进场到完成各施工段的施工共需30周。

8、根据分析,乙与甲、丙与乙之间各需2周技术间歇,而经过合理组织,丁对丙可插入3周进场,该项目总工期为()周。A.49B.51C.55D.56(27)浇筑混凝土后需要保证一定的养护时间,这就可能产生流水施工的()。A.流水步距B.流水节拍C.技术间歇D.组织间歇(28)某分部工程其流水节拍如下表,依此安排流水施工组织,则

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