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时间:2017-12-27
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1、中南大学电力电子技术实验报告中南大学电力电子技术实验报告班级学号姓名二零一一年五月19实验心得
2、中南大学电力电子技术实验报告目录实验1-1三相脉冲移相触发电路3一、实验目的:3二、实验内容:3三、实验电路原理:3四、实验步骤:3五、实验总结:3实验1-2三相桥式整流电路的研究3一、实验目的:3二、实验内容:3三、实验设备:3四、实验步骤和方法:3五、注意事项:3六、实验数据:3实验1-3三相桥式变流电路反电动势负载的研究3一、实验目的:3二、实验内容:3三、实验设备:3四、实验步骤与方法:3五、实验小结:3实验1-4单相交流调压电路3一、实验目的:3二、实验内容:3三、实验设备:
3、3四、实验步骤:3五、实验数据:3实验心得319实验心得
4、中南大学电力电子技术实验报告实验1-1三相脉冲移相触发电路一、实验目的:1.熟悉了解集成触发电路的工作原理及双脉冲形成过程2.掌握集成触发电路的应用二、实验内容:1.集成触发电路的调试2.各点波形的观察与分析三、实验电路原理:三相脉冲移相触发电路,采用三片集成芯片KJ004(或KC04)及外电路组成,以锯齿波移相的方式确定六个晶闸管的触发脉冲,根据输入控制电压Uct的变化,改变晶闸管的整流控制角α或逆变控制角β。由三相脉冲移相触发电路产生的六路单窄脉冲分别输入到六路双脉冲形成芯片KJ041(或KC41)的1-6号脚,由芯片
5、内的输入二极管完成“或”功能,形成补脉冲。补脉冲按+A←-C,-C←+B,+B←-A,-A←+C,+C←-B,-B←+A顺序列组合。经电流放大后分别对应于15–10引脚输出间隔为60°的双窄脉冲,经功放后加至1-6号晶闸管(使三相桥式全控整流电路中的器件导通次序为VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6,彼此间隔60°,相邻器件成双接通)。芯片KJ041(或KC41)的7号引脚为电子开关端口,当其为“0”电平时,允许各路输出触发脉冲,为“1”电平时,封锁各路输出触发脉冲。四、实验步骤:119实验心得
6、中南大学电力电子技术实验报告、按照指导书上的电路图正确接线(我们小组用的天
7、煌机组,主要接主回路)。2、从面板上观察各点电压波形。①用双线示波器观察A2与A,B2与B,C2与C的相位是否一致,检查A、B、C相序是否正确。②观察14孔,36孔,52孔波形。其波形是由KJ004第4脚输出的锯齿波与负偏置电压UP、控制信号Uct经综合后输入到KJ004第9脚形成的波形,调整该波形如下:a)调锯齿波斜率:先使Uct=0V,UP调至负的最大值(将偏置电位器顺时针旋转至最大),分别调节各斜率电位器,使三孔波形的斜率保持一致,调好后,斜率电位器不要再动。b)调α=90°脉冲位置:合直流调速主电源开关,用双线示波器的参考地端接N孔,一个探头测A2孔,一个探头测LY105
8、-1中的1孔。Uct=0V,调节UP,使1孔的第一脉冲对应于A2相的ωt=120°,即B2相电压过零点(由低向高的过零点,此时α=90°)时刻发出,并检查B2孔与3孔的第1脉冲、C2孔与5孔的第一个脉冲是否均与相应的时刻相对应。调整好UP的偏置电位器后不要再动。c)观察移动范围:在Uct=0V时,脉冲应在α=90°位置。缓慢给定+Uct,脉冲往前移动,记录当1孔第一个脉冲即将消失时所对应的α角度;缓慢给定-Uct,脉冲往后移动,记录当1孔第一个脉冲即将消失时所对应的α角度。脉冲前后移动的范围即为能产生脉冲的范围。五、实验总结:实验1—1是这次实验成功的基础,包括了基础参数的调试及
9、电路的接线。在记录了几组分布合理的Uct、α值后,我们可以在后续的实验中通过对Uct的调节而方便地得到需要的α角。我们组记录的数据如下:19实验心得
10、中南大学电力电子技术实验报告α=30°,Uct=2.87V;α=45°,Uct=2.32V;α=60°,Uct=1.47V;α=90°,Uct=0V;α=120°,Uct=-2.30V;α=150°,Uct=-4.5V。19实验心得
11、中南大学电力电子技术实验报告实验1-2三相桥式整流电路的研究一、实验目的:1.加深对三相桥式整流电路电阻、电感性负载时工作情况的理解。2.对实验当中出现的问题进行分析并解决。二、实验内容:1.观察并分析
12、三相桥式整流电路电阻性负载时的工作情况。2.观察并分析三相桥式整流电路阻感性负载时的工作情况。3.观察并分析三相桥式整流电路带续流二极管的阻感性负载时的工作情况。三、实验设备:1.YB4320A型双线示波器一台2.万用表一块3.实验挂箱:LY101、LY105-1、LY121-LY124及灯挂箱(LY113)四、实验步骤和方法:1.按图接好控制电路。2.按图1-3接好主回路19实验心得
13、中南大学电力电子技术实验报告图1-2①电阻性负载:续流二级管VD暂时不接,将电感L用导线短接,
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