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时间:2020-09-23
《市三医--新护士培训手册.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新护士培训考核手册姓名:毕业学校:毕业时间:参加工作时间:青岛市第三人民医院护理部印制目录1、手册说明2、新护士培训计划3、各大科轮转培训总则4、轮转一览表5、个人资料6、护理部岗前培训安排表7、岗前培训记录8、护理札记9、读书笔记10、“三基”理论考核记录11、50项护理技能考核记录12、核心制度考核记录13、应急预案考核记录手册说明1、本手册适用于新入院护士。2、通过院内轮转的形式进行培训,周期为一年,培训结束后,未完成培训培训内容或考核不达标者,延长培训周期。3、护士按照护理部安排进行院内轮转,每个科
2、室约()个月。4、轮转期间接受护理部系统的岗前培训与考核。5、轮转完每个科室,按要求完成相关专科病种的培训和考核,并进行整体化出科考试。6、本手册由参加培训的新护士暂时保存,并及时书写培训记录、读书笔记、日常考核记录等,病房护士长每月审阅签字,护理部定期抽查、审核及反馈,培训结束后由护理部统一收回、保管。7、本手册一律用黑色或墨蓝色中性笔填写,记录必须真实,成绩不得涂改,不得抄袭他人或伪造,不得擅改护士长及指导老师评价,字迹清楚,不得遗失,不撕页,部分内容按要求可粘贴。新护士培训计划一、培训对象:正规院校全
3、日制护理专业毕业生。二、培训目标:经为期1年的规范化培训,达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护理水平。1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念;遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调能力及健康教育能力。4、能比较熟练查阅
4、护理相关文献,并具有一定的科研能力。三、组织管理:实行护理部——护士长——带教老师三级管理体制。1、护理部负责制定培训计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划。2、各科护士长为科室新护士规范化培训负责人,负责计划的全面实施、考核及记录。3、科内指定经验丰富、责任心强、护师以上职称者为带教老师。实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助护士长带教完成考核及记录。四、培训方法:培训时间为一年,由护理部组织岗前培训,并在我院内、外、急诊、妇、产、手术室、供应室、血液透析中心等
5、临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。五、考核(由护理部负责):1、“三基”理论考核:(1)入院考核。(2)理论考试结合相应病种及新护士手册内容,培训周期内考核完成,80分及格连续2次考核不合格者,延期参加定科考核。内容详见附表(由护理部负责)。(3)定科考试(包括核心制度、相关法律知识、应急预案知识、院内感染知识、护理基本理论等方面),不合格延期定科。2、“三基”操作考核:50项护理技能操作考核,成绩95分为合格,并颁发合格证,作为定科依据,内容详见附表。3、业务考核:(1)工作量:工作日≥2
6、64,责任制班次数≥50,办公桌班次数≥10,治疗室班次数≥20,夜班数(有带教)≥6。(2)基础护理操作:口腔护理≥100次,晨晚间护理≥60次,指(趾)甲护理≥60次,皮肤护理≥60次,头发护理≥20次,卧位病人更换床单≥60次。(3)专科护理操作:留置针≥100次,12导联心电图≥20次,微量注射泵≥20次,气管切开导管护理≥20次,无菌吸痰术≥20次,各种引流管护理≥20次,插胃管≥20次,无菌导尿术≥20次,骨折牵引≥10次,灌肠术≥10次,动脉采血≥10次,输血(有带教)≥5次,洗胃≥5次,剖宫
7、产手术配合(洗手、巡回)≥5次,各专科护理病历≥1份。(4)参加培训量:参加医院培训≥10次,参加护理查房或业务讲课≥5次。(5)书写护理札记:每月一篇。(6)书写读书笔记:每月一篇。(7)参加继续教育。各大科轮转培训总则内科:目的是学习内科常见疾病的基础理论知识,进行临床实践。熟悉神经内科、呼吸科、内分泌科、肾内科、心脏内科、血液科、消化科等专科常见病及危重病的病因、病理、临床表现、治疗原则,熟悉各系统监护要点,并运用护理程序对病人实施整体护理;掌握各科常用检查和治疗技术的临床应用与护理,熟悉各种监护仪的
8、使用方法。外科:目的是学习外科常见病的围手术期护理,进行临床实践。熟悉心胸外科、肝胆外科、普外科、泌尿外科等专科常见病的围手术期护理,并能运用护理程序对病人实施整体护理,掌握外科常见病的病因、病理、临床表现、治疗原则;掌握休克、感染、水电解质紊乱、酸碱平衡失调的基础理论和临床技能,熟悉各系统的监护要点;熟悉呼吸机的基础理论知识及临床运用;熟悉各种微量泵、监护仪的使用。急诊科:目的是学习急诊科常见病症的处理原则和诊
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