世界是普遍联系的(公开课)ppt课件.ppt

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1、知识回顾：人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础含义特点基本形式来源动力检验标准目的、归宿马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义1.唯物论4、5课3.辩证法2、认识论6课（11、12课）联系7（总特征之一）发展8(总特征之一）矛盾9（实质和核心）创新10世界是普遍联系的第七课：唯物辩证法的联系观江油一中郭付蓉六度分割理论在正常的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个！世界上每一个独立的人，通过关系纽带相互交织，可以形成一张庞大的人际关系网．２０世纪６０年代由社会心理学家米尔格伦提出一、什么是联系？含义：联系

2、是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）我们生活中有着许许多多的联系，如衣食住行的联系……你可以列举一些事物相互联系的事例吗？问题探究：时事点击：思考：油价上涨带来了哪些影响？油价上涨快递涨价菜价上涨运输成本增加（出租车涨价等）汽车销量下降农民春耕受影响燃油附加费提高油价上涨产生的影响……任何事物内部各部分、要素相互联系（内部联系）任何事物都与周围其他事物相互联系（外部联系）整个世界是相互联系的整体二、联系的特点（一）联系的普遍

3、性有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？议一议＊联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）联系是有条件的！二、联系的特点联系普遍性原理：决定世界观联系是普遍的方法论用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。在珠穆朗玛峰被发现之前，哪个山峰是地球上最高的山峰？１９７５年，８８４８．１３米２００５年，８８４４．４３米客

4、观性1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（按与实践的关系）二、联系的特点2、自在事物的联系和人为事物的联系森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。人为事物的联系：人类实践的产物，呈现出“人化”的特点。◇你认为人为事物的联系是客观的吗？为什么？探究与共享人为事物的联系的客观性联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成产生的结果人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.如

5、何看待这个现象？要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人为事物的联系联系客观性的启示一前者：主观想象的联系后者：客观存在的联系主观臆造的联系==？联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系问题探究：江油市涪江三桥联系客观性的启示二:二、联系的特点联系客观性原理决定世界观联系是客观的方法论（1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系二、普遍性三、

6、客观性1、任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的2、任何事物都与周围的其他事物相互联系着3、整个世界是一个相互联系的统一整体横向纵向1、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。一、联系的含义事物是普遍联系的你掌握了吗？当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A．世界是物质的B．意识是对物质的反映C．事物是普遍联系的D．世界是变化发展的[

7、课堂练习1]“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观事物C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性和条件性D[课堂练习2]2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（）①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①②B．②③C．①④D．③④[课堂练习3][课堂练习4]计算机

8、网络的出现，促进我们的世界进一步连结成为一个整体，以至于有人说，人类居住的地球变小了，变成了一个“地球村”，这一事实说明①联系既是客观的，又是主观的　②事物状态的改变，并没有否定一事物的联系　③体现了人的意识的能动性　④