中国建筑的特征(公开课用)ppt课件.ppt

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1、北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》中国建筑的特征梁思成教学目标:1．感知文本，把握文章结构。2．了解中国建筑的基本特征和风格手法3．了解说明文的写作特点。在阅读中探究中国建筑的特征。教学重点：了解中国建筑的基本特征和风格手法教学难点：对文中出现的建筑名词的形象理解梁思成（1901—1972），我国著名建筑学

2、家，清华大学教授，广东省新会县人。1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，后在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系，后主持创建中国营造学社。主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》文本解读把握全文的整体结构一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（1－2）二、谈中国建筑的九大特征。（3－13）三、探讨中国建筑的文法（风格和手法）及可泽性。（14－19）四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，

3、结语。（20）研读九大特点（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。台基、房屋、屋顶台基、房屋、屋顶台基、房屋、屋顶（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。紫禁城严格按照中轴对称的原则进行布局，中轴两端的建筑阴阳对称。紫禁城内的朝政三大殿，即奉天殿、华盖殿、谨身殿(后改名为太和殿、中和殿、保和殿)和后寝三宫(乾清宫、交泰宫、坤宁宫)均位于中轴线上。其他宫殿若不建在中轴线上，也是严格

4、按照对称规划进行布局，分布在中轴线两端。抱厦（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构。结构方法（四）说明斗拱的作用，它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。结构方法（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。六、屋顶的装饰作用四角翘起四角翘起（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，在大建筑物中使用朱红色，而且还

5、大量用彩绘来装饰木架部件。（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。门环霸王拳八、部件的装饰作用三福云瓦当脊吻八、建筑材料的装饰彩漆木刻浮雕琉璃中国建筑的装饰特征中国建筑的九大特征是什么顺序展开的？1、由整体到局部2、由主（结构）到次（装饰）作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面：第一方面：（一）（二

6、）说明中国建筑的总体特征。第二方面：（三）至（五）说明中国建筑的结构特点。第三方面：（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。中国建筑的基本特征个别建筑构成群体建筑构成木材结构斗拱举折和举架结构特征装饰特征屋顶的装饰作用颜色的选择—朱红部件的装饰作用材料的装饰作用外观装饰主次整体局部第二部分结构与说明顺序总体特征结构方法怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑

7、框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？——“词汇”指的是建筑的材料。这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。“这种‘文法’有一定的拘束怀，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“

8、灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？——“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。用了比喻的修辞。怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？罗马凯旋门北京琉璃牌楼天坛皇穹宇欧洲圆亭子华表外国纪念柱怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言