文言虚词专题复习.doc

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1、文言虚词专题复习古人说：学会之乎者也矣焉哉，可以为文矣。文言虚词是构成文言语句不可缺少的部分。文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词。文言虚词数量虽少，但用法灵活，使用频率高，在汉语的发展中变化大，成为近几年高考试卷的必考内容。【考点点击】高考《考试说明》中指出考点的要求是“理解常见文言虚词在文中的用法；常见18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言虚词考查主要包括两个方面：一是用法，也就是词性；二是意思，即虚词在文句中的释义。【考题统计】年份考查的虚词年份考查的虚词2003年全国卷为、焉、以、因2005年（山东卷

2、）以、其、乃、与2004年（全国卷Ⅰ）遂、因、以、而2005年（广东卷）与、且、以、而2004年（全国卷Ⅱ）而、因、为、以2005年（浙江卷）则、以、且、之2004年（全国卷Ⅲ）及、为、乃、之2005年（湖北卷）以、所、而、之2005年（全国卷Ⅰ）其、之、因、以2005年（重庆卷）以、其、与、而2005年（全国卷Ⅲ）之、焉、所、为2006年（北京卷）见、已、之、乃2005年（北京卷）更、之、以、相2007年（北京卷）至、之、咸、以【虚词复习】通过第五、六册课文，熟悉虚词的用法，通过对旧知的整理带动新知的掌握。《蜀道难》中重点文言虚词一、复习旧知[乎]　　　　（一）用作语气助词。

3、　　1.表疑问语气。可译为“吗”“呢”。　　儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《勾践灭吴》）　　2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。　　吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）　　　　3.表测度或商量语气，可译为“吧”。　　圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）　　日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）　　　4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》　　5.用在句中的停顿处。可不译。胡为乎遑遑欲何之？（《归去来辞》）　　（二）用作介词，相当于“于”，在文中

4、有不同的翻译。　　生乎吾前，其闻道也固先乎吾？（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）　　君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）　　　　（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。　浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）二、解决新知：1、危乎高哉2、嗟尔远道之人胡为乎来哉！《将进酒》中重点文言虚词一、复习旧知[何]　　　　（一）用作疑问代词，表询问或反问。　　1.单独作谓语，表原因，后面常有语气助词“哉”“也”等，可译为“为什么”“什么原因”等。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）　　2.作动词或介词的宾语，

5、（作动词的宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物。）可译为“哪里”“什么（东西）”。译时，“何”要后置。　　大王来何操？（《鸿门宴》）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）　　3.作定语，用在名词或名词短语之前，常用来表示询问，可译为“什么”“哪”。　　其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）何陋之有？（《陋室铭》）　　（二）用作疑问副词。　　1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。　　　徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）　　2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官

6、传序》）　　[何如]常用在疑问句中，表示疑问或反问，译为“怎么样”“什么样”　以五十步笑百步，则何如（《寡人之于国也》）樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）　　[若何][何若][若……何]和[奈何][何奈][奈之何]用法相同，表示询问怎样处置，可译为“怎么”“怎么样”“对……怎么样”“把……怎么样”等。　奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》）　　[何以]即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。　　一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）[何乃]译为“怎能”阿母谓

7、府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）二、解决新知：1、主人何为言少钱2、开国何茫然3、青泥何盘盘4、问君西游何时还？《兵车行》中重点文言虚词一、复习旧知[且]　　　（一）用作连词。　　1.递进关系，而且，并且。例：　　且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）　　　　2.递进关系，况且，再说。且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）　　3.让步关系，（有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。）尚且，还。　臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》　　4.并列关