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时间:2020-09-23
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1、文言虚词专题复习古人说:学会之乎者也矣焉哉,可以为文矣。文言虚词是构成文言语句不可缺少的部分。文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词。文言虚词数量虽少,但用法灵活,使用频率高,在汉语的发展中变化大,成为近几年高考试卷的必考内容。【考点点击】高考《考试说明》中指出考点的要求是“理解常见文言虚词在文中的用法;常见18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言虚词考查主要包括两个方面:一是用法,也就是词性;二是意思,即虚词在文句中的释义。【考题统计】年份考查的虚词年份考查的虚词2003年全国卷为、焉、以、因2005年(山东卷
2、)以、其、乃、与2004年(全国卷Ⅰ)遂、因、以、而2005年(广东卷)与、且、以、而2004年(全国卷Ⅱ)而、因、为、以2005年(浙江卷)则、以、且、之2004年(全国卷Ⅲ)及、为、乃、之2005年(湖北卷)以、所、而、之2005年(全国卷Ⅰ)其、之、因、以2005年(重庆卷)以、其、与、而2005年(全国卷Ⅲ)之、焉、所、为2006年(北京卷)见、已、之、乃2005年(北京卷)更、之、以、相2007年(北京卷)至、之、咸、以【虚词复习】通过第五、六册课文,熟悉虚词的用法,通过对旧知的整理带动新知的掌握。《蜀道难》中重点文言虚词一、复习旧知[乎] (一)用作语气助词。
3、 1.表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(《勾践灭吴》) 2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) 3.表测度或商量语气,可译为“吧”。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》) 日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》) 4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》 5.用在句中的停顿处。可不译。胡为乎遑遑欲何之?(《归去来辞》) (二)用作介词,相当于“于”,在文中
4、有不同的翻译。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:比。) 君子博学而日参省乎己。(《论语》)(乎:对。) (三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(《赤壁赋》)二、解决新知:1、危乎高哉2、嗟尔远道之人胡为乎来哉!《将进酒》中重点文言虚词一、复习旧知[何] (一)用作疑问代词,表询问或反问。 1.单独作谓语,表原因,后面常有语气助词“哉”“也”等,可译为“为什么”“什么原因”等。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》) 2.作动词或介词的宾语,
5、(作动词的宾语,常放在谓语动词前,主要代处所和事物。)可译为“哪里”“什么(东西)”。译时,“何”要后置。 大王来何操?(《鸿门宴》)一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》) 3.作定语,用在名词或名词短语之前,常用来表示询问,可译为“什么”“哪”。 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)何陋之有?(《陋室铭》) (二)用作疑问副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。 徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官
6、传序》) [何如]常用在疑问句中,表示疑问或反问,译为“怎么样”“什么样” 以五十步笑百步,则何如(《寡人之于国也》)樊哙曰:“今日之事何如?”(《鸿门宴》) [若何][何若][若……何]和[奈何][何奈][奈之何]用法相同,表示询问怎样处置,可译为“怎么”“怎么样”“对……怎么样”“把……怎么样”等。 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》) [何以]即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)[何乃]译为“怎能”阿母谓
7、府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》)二、解决新知:1、主人何为言少钱2、开国何茫然3、青泥何盘盘4、问君西游何时还?《兵车行》中重点文言虚词一、复习旧知[且] (一)用作连词。 1.递进关系,而且,并且。例: 且立石于其墓之门(《五人墓碑记》) 2.递进关系,况且,再说。且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》) 3.让步关系,(有时相当于“尚且”,先让步,后推进一层。)尚且,还。 臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(《师说》 4.并列关
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