班主任经验交流：激发潜能教学文稿.ppt

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2、20MA了吧只是休息下很辛苦我快没力气了我的手臂快燃烧了潜能，这样激发潜力，这样激发123456搭建梦想的阶梯检查跟进，执行调整严格监督，鞭策执行关怀慰藉，同舟共济不离不弃，精神引领健康成长，实现梦想潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯了解学生，制定合理目标凡事成于勤；大事起于细；难事作于易情绪控制时间管理学习方法家庭背景学习习惯(3)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。(2)现实目标：正常发挥时应达到的目标。(1)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。分层次设置潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯将小事做到极致，就可以看到脱胎

3、换骨的你2检查跟进，执行调整潜力，这样激发每次月考之后，及时分析、总结。不断调整目标潜力，这样激发3严格监督，鞭策执行重抓学习严抓纪律常抓卫生{三抓}提高优秀率控制低分率作业正确率降低违纪率四率潜力，这样激发3严格监督，鞭策执行周末时间安排QQ远程遥控潜力，这样激发4关怀慰藉，同舟共济高三的学生成绩固然重要，但是没有良好的心态，也不会取得理想的成绩，所以情绪管理尤为重要任课教师家长学生班主任建立和谐的人际关系潜力，这样激发5不离不弃，精神引领教师对学生进行引领、指导，进行心与心的沟通，帮助学生的思想成长。在学生困难和最沮丧的时候，教师托起他们的下巴，扳直他们的脊梁

4、，命令他们坚强，并陪伴他们左右，共同承受命运。建立减压通道拓展训练谈心答疑成人礼励志班会家访潜力，这样激发6健康成长，实现梦想这种不离不弃的默契，铭心刻骨的恩情换来的是学生的的正确的世界观、人生观和价值观。耐心智慧方法爱心用“爱和智慧”激发学生潜力感谢倾听，恳请批评