人与大自然的不和谐之音课件鲁教版.ppt

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1、第12课感受大自然二、人与大自然不和谐之音学习目标1、了解人类对大自然破坏的表现2、懂得环境问题的危害滥捕滥杀大气污染水污染水污染乱砍滥伐土地荒漠化看了这些图片，你有什么感悟？人与大自然的不和谐之音二、自主学习展示交流（一）合作探究：自然物种减少1、自然物种减少的状况怎样？2、物种减少的原因有哪些？3、物种减少给人类带来哪些危害？知识库：一、物种减少的原因：1、不可抗拒的自然灾害。2、人类对野生动植物的掠夺式开发利用。二、物种减少的危害：1、破坏大自然的平衡。2、危害人类自身。三、启示：善待生灵，保护自然界的生命。爱护小鸟，做大自然的朋友

2、。二、自主学习展示交流（二）自然景观遭到人为破坏1、我的认识：2、启示：自然景观遭到人为破坏1、我的认识：（1）自然景观是大自然和祖先馈赠给我们的宝贵遗产。（2）我国自然景观遭到人为破坏的情况比较严重。（3）以破坏环境为代价发展旅游业无异于饮鸩止渴。2、启示：实施可持续发展请关注我们的环境关注我们的环境20世纪重大公害事件英国伦敦烟雾事件：该事件中，5天内死亡4000人，历年共发生12起，死亡近万人。起因是居民取暖燃煤中含硫量高，排出大量的SO2和烟尘，又遇逆温天气而形成。日本富山事件：水污染，中毒，疼痛病。截止1991年3月，有此公害病

3、患者129人，其中死亡116人，患者全身骨痛难忍，直至死亡。人类面临严重的环境问题二、自主学习展示交流（三）环境状况不容乐观1、什么是环境问题？或：环境问题的成因？2、环境问题的危害？3、面对日益严重的环境问题，我们的对策是什么？1、环境问题，是指人类不合理地开发利用________所造成的环境______与________。具体表现为：一、___________二、____________自然资源污染破坏环境污染环境破坏2、环境问题的危害：威胁生态平衡危害人类健康制约我国经济和社会的可持续发展3、面对日益严重的环境问题，我们的对策是什么

4、？保护好环境，合理利用自然资源，实施可持续发展战略。三、反思归纳人与大自然的不和谐之音？表现环境状况不容乐观自然物种在减少自然景观遭到人为破坏四、我的收获:人与大自然不和谐之音物种减少自然景观人为破坏环境问题不容乐观状况遭到破坏较为严重不容乐观原因危害呼吁:越来越少不可抗拒的自然灾害。人类对野生动植物的掠夺式开发利用。人为破坏人类不合理开发利用自然资源造成的。环境的破坏与污染。破坏大自然的平衡。危害人类自身。以破坏环境为代价发展旅游业无异于饮鸩止渴威胁生态平衡，危害人类健康。制约我国经济和社会的可持续发展。保护环境，合理利用自然资源，实施

5、可持续发展战略成为全球共识。我的感悟人与大自然之间出现了种种不和谐之音。大自然是我们生存的唯一家园，要善待大自然，与大自然和谐相处。共建美好家园精心呵护地球作业题作为国家的公民，有义务保护环境，并把保护环境落实到实际行动中老师给同学们留一个作业，这个作业希望同学们用一生去完成，就是要永远做一个依法保护环境的人。五、课外探究：（1）酒店打出广告：“新到野生穿山甲，欢迎品尝”判断（）理由：（2）妈妈每次买菜都自带布兜，从不使用一次性塑料袋。判断（）理由：2、热点分析：材料一：我国土地沙漠化严重，沙尘暴天气增加，水污染，大气污染严重，110多个

6、城市严重缺少。材料二：当前，关爱大自然，保护大自然，与大自然和谐相处，建设资源节约型，环境友好型社会的观念已深入人心。我们为什么要关爱大自然，保护大自然？1、价值判断：再见