人教版七上《第19课 江南地区的开发》课件.ppt

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1、第19课江南地区的开发秦朝疆域咸阳西汉疆域长安洛阳1.“三国”指的是哪三个政权?定都在哪里?建立者分别是谁?各是哪一年建立的?国号都城建立者建立年代魏洛阳曹丕220年蜀(汉)成都刘备221年吴建业孙权222年知识回顾三国鼎立知识回顾1.“三国”中,哪一国实力最强?哪一国实力最弱?2.魏国的大权逐渐被谁所控制?司马懿司马昭之心,路人皆知266年,司马炎篡夺了皇位,建立了西晋,定都洛阳。263年,魏国灭蜀。“三国尽归司马氏”266年,司马炎改魏为晋,西晋建立。280年,西晋灭吴。想一想为什么西晋的统一只有很短的时间?266年~316年统治腐朽皇帝弱智统

2、治集团发生内乱:八王之乱西晋灭亡民族矛盾激化一、西晋兴亡鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鲜卑晋西西晋内迁各族分布图公元316年,内迁匈奴人的一支武 装灭亡了西晋。第二年,皇族司马 睿重建晋朝,定都建康,史称“东 晋”。317年,司马睿建立东晋,都城在建康。司马睿在地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向。北方民族迁往中原中原汉族迁往江南图说历北方民族迁往中原中原汉族迁往江南匈奴鲜卑羯氐羌三国两晋南北朝时期民族流动趋向北方民族迁往中原中原汉族迁往江南想一想,这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?促进了北方的民族大

3、融合和江南地区的开发。氐族苻坚重用汉人王猛,统一了黄河流域二、淝水之战时间:交战双方:有关的成语或典故:结果:影响:消除了前秦对江南地区的战争威胁,使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。383年前秦──东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦二、淝水之战从前秦方面看,前秦军队的民族成分复杂,其他民族不满于前秦的统治,希望秦军失败,以摆脱氐族贵族的控制,秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。从东晋方面看,广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下,士气高昂;将领足智多谋,指挥得当

4、。苻坚拥有八十多万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似?巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪:朝代建立者时间都城西晋宋—479年齐萧道成479年—502年梁萧衍502年—557年陈陈霸先557年—589年两晋、南朝简表洛阳建康东晋南朝司马炎司马睿刘裕266年—316年317年—420年420年西晋十六国东晋南朝宋齐梁陈北朝420年刘裕黄河流域乱如麻,中原人民要搬家情景剧场三、江南地区的开发材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。——《史记》材料2:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则

5、数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》想一想:为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同?这是因为:第一,江南地区有发展经济的优越的自然条件;第二,大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和技术;第三,江南地区的战乱比较少,社会秩序比较安定。第四经过南北方劳动人民的共同努力江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?史海探究农业发展施肥图吴·青瓷楼阁飞鸟坛罐江南地区的开发对我国经济产生了什么影响?江南地区的开发为我国经济产生了深远影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础。魏蜀吴西晋北朝南朝课堂小结(前秦)淝水之战统治腐败八

6、王之乱五胡内迁江南经济得到开发十六国东晋收获平台通过学习本课我掌握了……我懂得了……快乐点击西晋武帝司马炎淝水之战南朝四双复系罐在地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向。北方民族迁往中原中原汉族迁往江南图说历北方民族迁往中原中原汉族迁往江南想一想,这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。慧眼识错316年,皇族司马炎重建晋朝,都城在洛阳,史称东晋。383年,鲜卑族建立的前秦与东晋发生了官渡之战,东晋以少胜多,大败前秦。317年建康氐族淝水之战在我国进行社会主义现代化建设的今天,我们身边有

7、没有人口流动现象?这些人口流动对经济发展有什么作用?以古论今课堂练习1.西晋第一个皇帝是()A.司马懿B.司马师C.司马昭D.司马炎2.司马睿能够在江南建立东晋,是因为()A.司马睿雄才大略,能征善战B.得到南北大地主的拥护C.淝水之战大败苻坚,使南方局势稳定D.与北方少数民族达成协议,使之暂不南侵DB课堂练习3.关于开发江南地区的主要表现,叙述不正确的是()A.水稻栽培技术有了提高,稻田开始使用绿肥B.养蚕缫丝技术比前代大为提高C.生铁冶炼技术的掌握,比欧洲早1900年D.交通网形成,商业活跃,不少城市繁荣起来4.东晋南朝江南地区经济得以迅速开发

8、的主要原因是()A.南方生产工具先进B.南方自然条件好C.北方农民南迁,带来先进的生产技术D.南方统治者施行仁政CC返回

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