人教版小学语文二年级上册4古诗两首 优秀课件.ppt

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1、4古诗两首赠刘景文—苏轼苏东坡苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。苏轼在诗、词、散文以及书法等方面都有卓越成就，是一个多才多艺的诗人。赠刘景文（赠：送给）赠刘景文苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。zèngliúqínggài赠送姓刘擎雨盖júcányóu菊花残枝犹有jūn bìxūchéngjú君子必须橙色橘子赠送姓刘擎雨盖菊花残枝犹有君子必须橙色橘子刘 擎 菊 残犹 君 须 橙橘赠赠刘景文(宋）苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/

2、好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。荷尽已无擎雨盖，荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了。菊残犹有傲霜枝。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年好景君需记，一年最好的景致你要记住。正是橙黄橘绿时。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。想一想这诗写的是什么时候的景色？第一句写的是什么？答：这首诗写的是秋末的景色，第一句说的是荷败、菊残，写出了秋末冬初的特征。1.作者写

3、了哪些事物来表现秋天?答：荷.菊.橙.橘2.作者写了哪些秋天的颜色?答:橙黄.橘绿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼（第二课时）《山行》山行：在山里走。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。jìngxié径斜fēngyú枫于小径斜坡枫叶停车远近于是山行远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。[唐]杜牧远上：向山的远处伸展。寒山：深秋时节的山。深秋时节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种寒意，故称寒山。石径：石头小路。白云生处：白云飘

4、浮的地方。深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。远景近景停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为枫林晚：夕阳照耀下的枫林景色。霜叶：被秋霜打过的枫叶。于：比我忍不住停下车来观赏，因为我太喜欢这深秋时节枫林的晚景。被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红色。【诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花

5、还要红。1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意思是：（）2、《山行》写的是诗人杜牧在（山间）所看到的（）的枫林景色，描绘了一幅由（）（）（）（）（）（）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（）之情。霜叶因为深秋时节寒山石径白云人家枫林喜爱山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【诗文赏析】“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋

6、景图，从而赞颂了秋色的美丽，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。1、刘老师喜欢菊花。2、残破3、君子4、橙树5、橘子6、路径7、斜风细雨8、枫叶9、于是liújú认读词语jūnchéngjújìngxiéfēnɡyúcányúshìshǒuxiānzhītiáo()()()fēngyèjìzhùliúhǎi()()()于是首先枝条枫叶记住刘海写词语刘（）君（）径（）对（）居（）经（）斜（）于（）料（）干（）刘海对错斜线材料口头组词君子石径居住经过于是干活1、尽管他用尽了力气，还是打不开。2、他在中国银行那条路上行走着。3、如何处理到处乱扔垃圾的行为？jǐ

7、njìnhángxíngchǔchù我会读秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。首刘枝记我会写我会写于枫首首长首先首相刘姓刘刘海枝树枝枝叶枝头记记住记者记分于于是对于由于枫枫叶枫树枫林