河西区高三期中质量检测(物理)试卷.doc

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1、河西区2011—2012学年度第一学期高三年级期中质量调查物理试题一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分.)1.在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连,用弧光灯照射锌板时,验电器的指针就张开一个角度,如图所示,这时()A.锌板带正电,指针带负电B.锌板带正电,指针带正电C.锌板带负电,指针带正电D.锌板带负电,指针带负电2.光电效应的实验结论是:对于某种金属()A.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率

2、就不能产生光电效应B.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应C.超过极限频率的入射光强度越弱,所产生的光电子的最大初动能就越小D.超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大3.关于原子结构的认识历程,下列说法正确的有()A.汤姆生发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B.α粒子散射实验中大多数α粒子没有偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据C.对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路D.玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象,说明玻尔提出的原子定态概念是错误的4.现有核反应方程为1327Al+24He→1530P

3、+X,新生成的1530P具有放射性,继续发生衰变,核反应方程为:1530P→1430Si+Y.平行金属板M、N间有匀强电场,且φM>φN,X、Y两种微粒竖直向上离开放射源后正确的运动轨迹是()5.居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料.这些材料都不同程度地含有放射性元素.有些含有铀和钍的花岗岩会释放出放射性惰性气体氡,而氡发生衰变,放射出α、β、γ射线,很容易对人体造成伤害.下列的说法中正确的是()A.氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核经过7.6天后就全部衰变完了B.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的C.γ射线一般伴随α射线或β射线

4、产生,在这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,电离能力最弱D.发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,中子数减少46.汞原子的能级图如图所示.现让一束单色光照射到大量处于基态的汞原子上,汞原子只发出三种不同频率的单色光.那么,关于入射光的能量,下列说法正确的是()A.可能大于或等于7.7eVB.可能大于或等于8.8eVC.一定等于7.7eVD.包含2.8eV、4.9eV、7.7eV三种7.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时,第1分钟内,发现火车前进了180m.第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为()A.0.01m/s2B.0.05m/s2

5、C.36m/s2D.180m/s28.如图(俯视图)所示,以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.可判断列车()A.减速行驶,向南转弯B.减速行驶,向北转弯C.加速行驶,向南转弯D.加速行驶,向北转弯9.如图所示,在粗糙水平面上放一质量为M的斜面,质量为m的木块在竖直向上力F作用下,沿斜面匀速下滑,此过程中斜面保持静止,则地面对斜面()A.无摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力为(M+m)gD.支持力小于(M+m)g10.为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体

6、放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序)时间t0t1t2t3体重计示数(kg)45.050.040.045.0若已知t0时刻电梯静止,则()A.t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化C.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反D.t3时刻电梯可能向上运动11.如右图所示,质量为的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30º的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为()A.0B.大小

7、为,方向竖直向下C.大小为,方向垂直木板向下D.大小为,方向水平向右12.如图甲所示,物体原来静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据不能算出()A.物体的质量B.物体与水平面间的滑动摩擦力C.物体与水平面间的最大静摩擦力D.在F为14N时,物体的速度题号1234答案题号5678答案题号9101112答案请将前面的答案填入下面的表格中二、本题共3小题,共16分,把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答.13.(4分)某同学做“验证力的平行四边形定则

8、”实验时,

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