深圳牛津版八年级下1-4单元重点.docx

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1、八年级(下)重点知识系统复习专题(1-4单元)(深圳广州牛津版) 八年级(下)复习之Unit1一、单词归纳与练习n. permission,teenager,illness,pain,friendship,difficulty,joy,peace,courage,spirits,communityv. raise,offer,suffer,organize,express,hurt,payadj. disabled,serious,lonely【练一练】I.根据要求写出相应的单词。1.ill(名词)____________________2.hurt(过去式)_____________

2、_______3.peaceful(名词)____________________4.difficult(名词)____________________5.expression_r(动词)____________________II.根据句意及首字母或汉语提示写单词,完成句子。6.Peteroftengoestohelpthed________childreninthehospital.7.Theyaregoingtor___________moneytobuildaschoolforthechildreninthepoorvillage.8.Ididn'tp_______formyh

3、ouse.Myparentsboughtitforme.9.Weshouldlearntocontrolours________whenwegetveryangry.10.Manyoldpeoplefeelveryl_________whentheylivealone.11.Sheshowedgreatc__________whenshefacedthedanger.Shewassobrave.12.Agirlinour_______(社区)lostherparentsinanaccident.Wearetyingtohelpher.13.Thedoctorsaidtherewasno

4、thing________(严重的)withme. III.用括号里所给单词的适当形式填空,完成句子。14.Thedoctorgavehimsomemedicinetoreducehis_______(painful)inhisstomach.15.Theyoungmanoftenoffers________(help)hismotherwithhousework.16.As______(teenager),wecanlearntosolveproblemsbyourselves.17.I'mconfidentaboutthe______(friend)betweenMaryandme

5、.18.Ourschool_______(organization)anactivitytohelpthepoorchildrenlastweek.二、词组归纳与练习1.inneed                     需要帮助的2.voluntarywork               义务性工作3.askpermission               报请批准4.givesb.ahand               帮助某人5.sufferfrom                  因……受苦;受折磨6.continuetodosth.            继续做某事7.h

6、avedifficultydoingsth.       做某事有困难8.raiseone'sspirits             使振奋;使鼓起勇气9.ingood/badhealth          身体状况较好/较差10.inorderto                 目的在于;为了11.agedfrom…to…            年龄从……岁到……12.beunabletodosth.          无法做某事13.attendschool               上学14.inthefuture                在将来【练一练】I.用方框中所

7、给短语的适当形式填空,完成句子。continueto...,  sufferfrom,   raiseone'sspirits,    beunableto…,  inorderto1.__________makehisdreamcometrue,heworksveryhard.2.Althoughhemetalotofproblemsinhisstudy,he___________workhardanddidn'tgiveup.3.Heiss

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