热敏电阻温度传感器在指针式温度表中的应用.docx

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1、热敏电阻温度传感器在指针式温度表中的应用班级：应用电子一班第一组指导老师：姜国民，吴喆焱，蔡霞组员：梅忠，奚龑欣，金杰，陈翔宇1.项目任务：（1）制作一指针式温度表，以热敏电阻为传感器的电路。（2）以热敏电阻，集成运算放大器LM358,5kΩ姆微调电位器，5v电压表头，6v稳压电源作为传感器。（3）测温范围:20℃-30℃（4）输出量：温度（5）误差：±1℃2.项目目标：通过温度计制作与调试我们掌握了——（1）热敏电阻温度传感器的分类和特性（2）热敏电阻测温方法（3）测温电路的原理（4）调试技能（5）以单片机为核心器件，采用软硬件相结合的方法来实现对实时温度的数字化显示（6）单片机

2、向前通道编程基本知识（7）PCB板的制作（8）焊接组装（9）资料整理、撰写产品报告1.传感器技术指标：LM358资料LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。＊电源电压范围宽：单电源(3—30V)；LM358主要参数输入偏置电流45nA输入失调电流50nA输入失调电压2.9mV输入共模电压最大值VCC~1.5V共模抑制比80dB电源抑制比100dBLM358引脚图LM358的封装形式有塑封8引线双列直插式和贴片式。LM358引脚图LM358特性:·内部频

3、率补偿·直流电压增益高(约100dB)·单位增益频带宽(约1MHz)·电源电压范围宽：单电源(3—30V)；·双电源(±1.5一±15V)·低功耗电流，适合于电池供电·低输入偏流·低输入失调电压和失调电流·共模输入电压范围宽，包括接地·差模输入电压范围宽，等于电源电压范围输出电压摆幅大(0至Vcc-1.5V)4.温度计电路原理图：5．温度计电路装配图：6.温度计电路印版图：7.温度计测温工作原理:由固定电阻R1，R2、热敏电阻Rt及R3+VR1构成测温电桥，把温度的变化转化成微弱的电压变化；再由运算放大器LM358进行差动放大；运算放大器的输出端接5V的直流电压表头，用来显示温度值

4、。电压与热敏电阻的节点接运放的反相输入端，当被测温度升高时该点电位降低，运放输出电压升高，表头指针偏转角度增大，以指示较高的温度值；反之当被测温度降低时，表头指针偏转角度减少，以指示较低的温度值。8.所需材料及设备：材料与工具数量51KΩ电阻2200KΩ电阻220KΩ电阻210KΩ电阻15KΩ微调电位器2二极管1N41481集成放大器LM35815V电压表1实验板1水银温度计1盛水容器1冰块若干加热装置19.温度计实物照片：10.调试步骤（1）把传感器和水银温度计放入盛水容器中，接通电路电源。加入冷水和热水（不断搅动），通过调节冷，热水比例使水温为20℃，调节电路的VR1,使表头指

5、针正向偏转，然后回调VR1，使指针返回，指针刚刚指到0V刻度上时停止调节（表头指示的起点为20℃）。（2）容器中加热水和冷水，不断搅动，把水温调整到30℃，通过调节电路的VR2使表头指针指在5V刻度上。（3）重复（1），（2）步骤2——3次，调试完成。电压表头指示的电压值乘以2再加上20就等于所测温度。（4）检验在20℃——30℃范围内的任一温度点，水银温度计的读数与指针式温度表的读数是否一致，误差应不大于±1℃。11.温度计测温调试数据：12.制作体会：经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的

6、体会和经验。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如单片机的编程，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些

7、物理量。在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报