物体的受力分析导学案.doc

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1、物体的受力分析导学案一、复习导入：前面，我们在力的基本概念的基础上，认识了三种不同性质的力——重力、弹力和摩擦力。重力是地球附近的一切物体普遍受到的力，是非接触力，其本质；弹力和摩擦力都是接触力，从本质上讲，都是由引起的，但产生的条件不同：弹力产生的条件是；摩擦力产生的条件是。对于摩擦力可分为两类：即：静摩擦力和滑动摩擦力，有关两类摩擦力的要点归纳如下：两种摩擦力产生条件方向及效果大小特性静摩擦力滑动摩擦力这一节，我们综合前面学过力学知识，学习一种分析处理力学问题的基本方法——物体的受力分析。二、导学：1

2、、明确对物体进行受力分析意义，认识和理解受力分析的含义。受力分析是处理任何力学问题的一个基本环节，物理学中，几乎所有的力学问题都离不开对物体进行受力分析。因此掌握受力分析的方法，对分析和解决力学问题至关重要。那么什么是受力分析？所谓的受力分析，就是对物体的受力作出全面、准确的判断。具体来讲就是：将研究对象（分析的对象）从周围物体中隔离出来，单独考虑它受到的力，而不考虑它施加的力，并将受力情况用力的示意图表示出来。受力分析既是一种方法，又是力学知识的综合应用，其综合的力学知识有：力的基本概念、力产生的条件、

3、力的相互性、力和运动的关系等。2、从分析物体受力的练习中，归纳总结受力分析的方法和思路，然后通过大量的练习加以巩固。练习1：分析下列各种情况中A、B、C各物体的受力情况，画出受力图，并说明分析判断各力的依据。①物体A静止在斜面上②物体A、B、C叠放在水平面上,水平力F作用于C使A、B、C以共同速度向右作匀速直线运动③物体A随传送带一起匀速运动AA④被竖直绳子悬吊的小球A静止在光滑的斜面上A归纳总结受力分析的一般方法：①由力的产生条件及各种力的特征，定性分析力是否存在，并确定力的方向。F1BACF21②根据

4、力的相互性进行辅助分析：若A对B有作用力，则B对A必有同样性质的反作用力，且作用力和反作用力大小，方向。③根据物体受到的其他力和物体的运动状态，利用力和运动的关系进行综合分析。练习2：如图，A、B、C、地面各接触面均粗糙，动摩擦因数均为µ，三物重均为G，分别给B、C施加F1=F2=3N的水平力，三物都静止，试分析A、B、C三物的受力。归纳总结受力分析的一般思路：①明确研究对象、进行隔离，并找出与之相联系的物体。研究对象的选取以解决问题简单、方便为原则，可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体组成

5、的整体，体现隔离与整体的思想。②按照一定的顺序（先主动力和已知力，然后是被动力）分析研究对象的受力。在高一力学中，一般的顺序是：重力和已知力——弹力——摩擦力——其它力。分析时只考虑研究对象所受的外力，而不考虑研究对象施予外界的力，避免出现漏力、多力和力的重复现象。③用力的示意图规范表示研究对象的受力情况。④检查受力分析的注意事项：——只分析研究对象的受力，不分析研究对象的施力。——每分析一个力，都能找到相应的施力物体。——不要把性质力和效果力并列起来分析，受力分析只是根据力的性质确定研究对象所受到的力。

6、vC——以整体为研究对象分析受力时，注意区分内力和外力。——分析受力时，学会对实际问题进行简化处理和理想化处理。练习3：如图所示，A、B物体都静止，物体C沿竖直墙壁下滑，试画出A、B、C三物体所受力的示意图。三、反馈练习：1．如图所示，在水平力F作用下，所受重力大小为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小等于（）A、μFB、μF+GC、μF-GD、G2．如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平

7、力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是(　)A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右3．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是(　)A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4．水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：(　)A．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变C．

8、F与f是一对作用力与反作用力D．F与f合力为零5．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F上和F下，则(　)A．F上向上，F下向下，F上=F下B．F上向下，F下向上，F上>F下C．F上向上，F下向上，F上=F下D．F上向上，F下向下，F上>F下6．水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因素为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试