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时间：2020-09-30
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1、西师大版小学五年级语文上册自主批读课文第一次抱母亲叶县保安镇柳庄小学授课人：武青海初读感知用自己喜欢的方式读课文，画出不认识的字词﹙可通过同桌或小组交流的方式解决﹚。注意读准字音，读通句子，读完后请自觉停下来。初读感知再次快速读课文，重温这个感人的故事。探讨交流一、课文讲了“我”几次抱母亲的情景？试着从文中找出描写“我”抱母亲的句子，画出来并读一读。探讨交流（1）“我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。”（2）“我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲
2、无数次抱我那样。”探讨交流二、请大家对比两次抱母亲的情景，看看在原因和动作上有何不同之处？。探讨交流三、文中的“我”第一次抱母亲，有什么样的感受呢？从哪些语句可以看出来？、、、探讨交流“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么多的重担。”探讨交流四、文中“我”后来再次抱起母亲，传递着我怎样的情感？母亲为何流泪了？情感
3、升华同学们：请用你最质朴的语言，抒发对母亲爱的表达吧！母亲，我感激您——游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
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