第一单元溶液测试题(五四制鲁教版).doc

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1、第一单元溶液测试题一、选择题：1、一杯食盐水，它的（）A、各部分一样咸B、上部分比下部分咸C、下部分比上部分咸D、中间比上下部分咸2、关于100克50%的氯化钠溶液，下列叙述错误的是（）A、100克水中溶有5克氯化钠B、5克氯化钠溶于95克水中C、溶液中氯化钠与水的质量比为1：20D、溶液中氯化钠与水的质量比为19：13、下列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（）A、食用油B、食盐C、味精D、蔗糖4、下列有关溶液的说法，正确的是（）A、一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液B.溶质不一定都是固体，溶剂也不一定

2、是水C.溶液中只含有一种物质D.均一稳定透明的液体都是溶液5、下列关于溶液特征的叙述正确的是（）A、溶液都是澄清、透明、无色的B.溶液是均一、稳定的化合物C.一种溶液中各部分浓度和性质相同D.溶液中的溶剂一定是水6、下列哪种方法清洗餐具效果最好（）A、冷水B、热水C、冷水中滴入几滴洗涤剂D、热水中滴入几滴洗涤剂7、下列几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（）碘酒糖水70%的酒精稀硫酸A、B、C、D、8、浸种需要质量分数为1%的食盐水2000克，配制时应称取食盐（）A、2克B、20克C、200克D、1800克9、某溶液中溶质的质量

3、分数为10%，则下列质量比关系正确的是（）A、溶质：溶剂=1：10B、溶质：溶液=1：10C、溶剂：溶液=10：11D、溶质：溶剂=1：910、用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，必不可少的一组仪器是（）A、托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒B、量筒、玻璃棒、烧杯C、量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯D、量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗11、向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（）A、5%B、10%C、20%D、40%12、某同学欲配制6%的食盐水80克，在称量食盐时，他把食盐和砝码

4、的位置放颠倒了（1克以后用游码），其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数为（）A、4．1%B、6。0%、14。3%D、3。2%13．在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，可采取的方法有：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥减少溶剂，其中正确的一组是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑥14．有关饱和溶液的下列叙述正确的是（）A．温度不变时，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变B．在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解C．20oC时，向50g碳酸钠的溶液中加入5g碳酸钠粉末

5、，溶液的质量是55gD．20oC时，从50g碳酸钠的饱和溶液中取出5g，剩下的45g溶液变成不饱和溶液15.如右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线圈．根据图中所给信息，判断下列说法中，不正确的是（）A.t3℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为c＜b＜aB.b和c的溶解度相等的温度是t2℃C.有c物质的接近饱和的溶液，欲使其饱和，应采取降低温度的方法D.t3℃时，将100g水中放人20ga物质，欲使其饱和，可把温度降低到tl℃16.如右图是a b c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）A．在t2℃时，a的溶解度等

6、于b溶解度B．在t1℃时a、c的饱和溶液的质量分数相同C．c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时，变成不饱和溶液D．当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a一、填空题1、实验室配制50克5%的氯化钠溶液，现有托盘天平量筒（10ml,50ml,100ml）药匙。根据要求填空。（1）完成本实验还需要的玻璃仪器是.（2）具体操作步骤可概括为.（3）本实验量取蒸馏水时应用ml量筒。量筒读数时，如果俯视（其他操作无误），则配制的溶液中溶质的质量分数5%。（填“大于”或“小于”或“等于”）2.如右图为a、b两种物质的溶解度曲线．请根据

7、图中内容回答下列问题：（1）随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是．（2）曲线a和b的交叉点M表示的含义是（3）80℃时a物质的溶解度为3.如下图A、B两种固体物质的溶解度曲线如图，请你根椐图回答下列问题：（1）在t3℃时，A物质的溶解度是g；（2）在t2℃时，A、B两种固体物质的溶解度；（3）从图中你还可以获得的信息：（合理均可）（写一点）．4.向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示．（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）．（2）在图2中，

8、能表示NaNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）．（3）要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用的方法是（填一种即可）．（4）依据图2的分析判断，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（ 填序号）．A．甲、乙都是饱和溶液B．所含溶剂的质量：甲＜乙