最新产科护士个人工作计划工作计划.doc

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1、最新产科护士个人工作计划工作计划工作计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。整理了各类工作计划文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。x最新产科护士个人工作计划　　【篇一】　　我科根据实际情况，制定20XX年的工作计划，通过在实际工作中的学习和各种培训、学习全面提高我科的医疗水平和服务水平，达到经济效益、社会效益、个人利益的三丰收!　　工作计划如下：　　1.在临床工作中实行三级医师管理负责制。由科主任带头，将全科医师分为三线，一线医师直接负责住院病人

2、的管理及科室夜班的值班，二线医师负责指导一线医师对高危妊娠的管理，带领一线医师参加常见手术。科主任作为三线医师，全面主持全科的工作。通过有效的分工，保障全科各项工作有序进行。　　2.制定全年的工作培训计划，包括临床知识和技能培训，医疗服务意识和规范培训。通过具体的、有针对性的培训，在尽量短的时间内提高我科整体医疗服务水平。　　3.制定全年的孕妇学校课程。通过孕妇学校这个窗口，提高孕产妇的自我保健意识，有效预防和控制各种产科并发症的发生、发展，同时推广我科五病房在全市的知名度。　　4.制定本科各种疾病的诊疗指南和具体诊疗项目。通过规范

3、化各种诊疗措施和服务，限度降低医疗风险，保障医院顺利发展。　　5.完善各种抢救制度，定期组织抢救演练。通过对各种抢救制度的重新学习和参与各种抢救演练，使医师和护士熟悉各种抢救流程，在实际抢救中能默契配合，对孕妇合并的危重症做到及早发现、及时抢救，达到有效抢救的目的。　　6.完善产房的建设和发展。进一步学习当今产房发展的新趋势，学习新的接生观念，新的服务规范，提高产房的服务水平，提高孕妇的阴道分娩率，降低剖宫产率。　　7.严格执行医疗十三项核心制度。定期检查执行情况并改进，保障我科各项工作安全、有效进行。　　8.积极开展新技术的应用：

4、开展妇科的宫腔镜、腹腔镜的微创治疗，减轻病患痛苦的同时提高我院收益。　　9.严格执行病区的用水用电用气安全制度，定期组织消防安全演练，保障各项生产工作顺利进行。　　希望通过一年的努力，我科经济收入能达到三百万元以上，提高医生和护士的收入，每个医生的医疗水平达到或超过二级医院水平，护士的服务水平得到规范和提高，我院的妇产科的诊疗水平和服务水平得到我院的认可甚至全市的认可，为以后我科和医院的进一步发展打好基础。　　【篇二】　　一、实习目标　　通过胃肠外科实习，使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践

5、，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立"以病人为中心"的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。　　二、实习要求：　　1、实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。　　2、因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。　　3、尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。　　4、必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。　　5、要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教

6、老师负责，并取消带教资格。　　三、具体安排：　　第一周：　　1、熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。　　2、掌握病员出入院护理。　　3、掌握铺床法及生命体征的测量及记录。　　第二周：　　1、掌握各班工作职责。　　2、了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。　　3、熟悉胃肠外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。　　4、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行"三查七对、一注意"。　　5、掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。　　6、掌握

7、各种标本的留取方法及注意事项。　　第三周：　　1、熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。　　2、掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。　　3、掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。　　第四周：　　1、征求实习生对本科带教工作的意见。　　2、对实习生进行理论答卷和技术操作考核。　　3、填写实习鉴定。　　四、讲课：　　1、主讲人：　　2、讲课内容：　　(1)肠梗阻病人的护理。(2)腹股沟疝病人的护理。(3)急性阑尾炎病人的护理。(4)胃癌病人的护理。　　3、示教技能　　(1)清洁灌肠。(2)超声药物透入。(3)各引

8、流管的护理。(4)肠内营养滴注。　　五、严格考核，加强实习生管理　　实行双相考评互相促进。考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在胃肠外科的实习效果;另一方面是对带教老师考评，