第二章机械工程专业教育简介.doc

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1、第二章机械工程专业教育简介掌握机械设计制造及其自动化专业的培养目标、教学要求、课程体系。熟悉机械类专业的课程体系与理论基础。了解我国机械工程专业教育形成,以及面向21世纪的机械工程教育的发展趋势。2.1我国机械工程专业教育形成机械工程教育的发展经历了一个不断改革、调整、提高的过程。迄今为止,全国机械工程教育已形成了以本科教育为主,高等职业、中等专业、技工等为辅的基本教育,以及培养高层次机械工程人才的硕士、博士研究生教育的完整的教育体系,基本满足了我国社会主义经济建设对机械工程人才的需求。我国高等学校的专业设置始

2、于1952年,分别于1963年、1987年、1993年、1998年先后进行了本科专业目录修订工作。1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》分设:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一个门类,下设71个二级类、249种专业。与原目录相比,增加了管理学门类,对二级类作了较大调整,专业由504种减少至249种。机械工程属于工学门类的二级类学科1997年颁布的《授予硕士、博士学位和培养研究生的学科、专业目录》将我国学位授予和研究生培养分为学科门类、一级学科和二级学科(学科、专业

3、)三个层次,设立12个学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学,在学科门类之下设有88个一级学科,其中含381种二级学科、专业。在工学门类中共设有32个一级学科:力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通讯工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、纺织科学与工程、轻工技术与工程

4、、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、农业工程、林业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程。按1997年颁布的《授予、硕士、博士学位和培养研究生的学科、专业目录》,机械工程一级学科中授予博士、硕士学位的二级学科(学科、专业)有4种:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程。按1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》,机械工程类的本科专业有5个:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、工业工程。机械设计

5、制造及其自动化包括的旧专业有:机械制造工艺与设备、机械设计及制造、汽车与拖拉机、机车车辆工程、流体传动及控制、真空技术及设备、机械电子工程、设备工程与管理、林业与木工机械。材料成型及控制工程包括的旧专业有:金属材料与热处理、热加工工艺及设备、铸造、塑性成型工艺及设备、焊接工艺及设备。2.2机械专业的课程体系与理论基础1.知识体系机械类专业的课程体系由基础教育系列、专业教育系列和工程教育系列三大系列构成。基础教育系列课程包括数学与自然科学课程群、工程技术基础课程群、人文社会科学课程群三部分,约占总学时的70%;专

6、业教育系列包括专业平台课程群,约占总学时的25%;工程教育系列包括专题选修课程群,约占总学时的5%。(1)数学与自然科学课程群主要包括:高等数学、大学物理、大学物理实验、概率论与数理统计、线性代数等课程。(2)工程技术基础课程群主要包括:画法几何与机械制图、工程材料、机械制造基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、计算机基础、C语言及程序设计等。(3)人文社会科学课程群主要包括:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛邓概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、英语、体育、管理基础、军事理论、机械工程导论

7、等。(4)专业平台课程群主要包括:电工与电子技术基础、互换性技术基础、机械控制工程、液压与气动、机械制造工程学、石油钻采机械等。(5)专题选修课程群:机械设计制造模块包括:先进制造技术、机械制造自动化、特种加工(双语)、数控加工技术;机械电子工程模块包括:机械设计工程学、机电传动控制、单片机原理及其应用;石油机械模块包括:水力机械、井下作业设备与工具、海洋石油装备概论;通用模块包括:电气控制技术(双语)、机械测试技术基础、机电一体化原理及应用。(6)工程实践环节主要包括:课程实验、上机、金工实习(工程实训)、课

8、程设计(机械制图测绘、机械原理课程设计、机械设计课程设计)、创新设计(机构分析创新设计、机电一体化系统创新设计)、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计(论文)。到工厂实习是工科大学学生的重要工程实践环节。通过工厂实习,深化学生在课堂上、书本上学到的知识,了解现代大工业生产的环境、工艺、装备、管理和技术操作,培养观察事物、分析问题、解决问题的能力,树立工程意识。毕业实习和毕业设计(论文

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