体育教师述职报告整合推举述职报告.doc

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1、体育教师述职报告整合推举述职报告　　体育教师述职报告1　　本学期，我担任学校二年级五个班和五年级三个班的体育教学和定向越野社团指导老师工作，兼任六二班副班主任和二年级共同体科任学科助理。此刻，我将从以下三方面进行工作总结。　　一行动与足迹　　1.积极协助班主任完成大队部教导处后勤部布置的各项任务。　　2.积极履行二年级共同体科任学科助理职责，落实大队部任务教导处后勤部布置的各项任务。　　3.认真备课，提前3分钟候课，在课上课下都能尊重学生人格道德情感等方面的发展，不体罚变相体罚学生。　　4.能够保质保量完成二五年级的体育教学工作，认真进行二次备课和教

2、学反思。积极配合学校和区教研室抽查和检查。积极完成听评课，并做记录和反思。积极主动参与本学期校体音美教研会议，做好笔记和会议记录。　　5.作为定向越野社团指导老师，在不论有没有比赛的情况下，能够带领学生做到一周四练，对学生进行指导，并带领学生积极参加各种比赛。　　6.积极参加各项体育工作，全国中小学生体质测试二七区第四届运动会马寨中心校冬季趣味运动会等。　　二成绩与经验　　成绩：　　1.组织参加马寨中心校冬季趣味运动会，获得总分第一名;　　2.组织学生代表培育小学在二七区幸福路共同体田径运动会中，荣获银牌。　　3.组织定向越野社团学生参加学生代表培育

3、小学在郑州市第六届体育节暨郑州市中小学定向越野比赛中，获得女子二等奖，男子三等奖。　　4.组织学生参加二七区第四届运动会啦啦操比赛中，获得优胜奖。　　5.组织学生代表培育小学在二七区运动会比赛中，获得小学组总分第二名，并获得特殊贡献奖　　经验：　　1.积极参加各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动，并认真反思与自己的教学活动相结合，并落实到自己的日常教学与班级管理之中。　　2.经常与同科教师教研组长教研员进行沟通，听取意见。　　3.阅读与自己专业相关的书籍，开阔教学为人处事的视野和思路，制定天天阅读计划，并积极分享交流。　　4.认真倾听学生的想法

4、，解答疑问，利用家长资源，与家长及时沟通，反馈学生情况。　　三展望与推进　　1.按[体育课程标准]和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和保护方法，突出重点难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注重多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。注重每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。积极虚心请教有经验的领导和老师，使

5、自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。　　2.体育练习方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。带领学生学习定向越野理论知识，学习看图方法，并积极组织学生体能练习。并做到有练习计划有练习记录有练习检测等。按时保质的坚持练习，并积极参加各种比赛。　　总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育练习，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特殊重

6、视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心责任心和自信心，对待我的每一节课。为二七教育为培育小学多多奉献与增光添彩。　　体育教师述职报告2　　假如要为本学期写一份工作总结得话，我想我的要害字就是――成长。在进入到领航学校这个大家庭中这一年半的时间里我收获了很多在教学方面和组织活动的经验。这些工作经历都将是我教学道路及人生道路上的宝贵财富!　　现将本学期的工作总结如下;今年是我参加工作的第二年，在这一学期的工作中，开学初上交教导处的是一些常规工作计划课程纲要分享课基于课程

7、标准的教案周前备课等，相比较上一学期从内容上和整合教材上更加得心应手了。并且通过各种教研活动，读书分享交流，优质课比赛等活动让我从教学思路上有了新的提高教学手段上也更加丰富。学期中旬参加与本专业相关的足球培训，也更让自己成为一专多能的教师道路上，向前迈进了一步。　　在教学教研方面;本学期我负责五个班的体育教学和相关班级的品德与社会课时。在教会学生上好体育课的同时我也在努力的去探究出自己新的上课模式，真正把课堂交给学生，让学生来做课堂的主人，做好学生的引路人。在教研方面，每周二周四也都与樊老师和音美老师共同进行学习，思量如何能够组织好自己的每一节课，怎

8、么样才干吸引住学生的注重力且合理的运用到教学重难点当中。　　在组织活动方面;根据校历安排做好本学期的活动开展