作文--我喜欢的季节ppt课件.ppt

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1、我喜欢的季节有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。你最喜欢什么季节？请以《我喜欢的季节》为题，写一篇不少于400字的记叙文。作文训练四季景色四季素材写法指导作文训练我喜欢的季节迎春花桃花春天梨花杨柳燕子插秧蝉桂花菊花要怎样将四季景色写得优美，有特色呢？观察细致，抓住特征进行描写。1.自然风景：万物复苏2.植物：小草、杨柳、花、春雨......3.活动：放风筝......美丽的春天「静态」例如：小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。「动静结合」小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里

2、，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。在抓特点具体描写时有动有静。让语言形象、生动起来春雨姑娘很怕羞，总是绵绵的下着。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串细小的珍珠，从天上慢慢地落下来。比喻法拟人法小练习：填一填春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿____________________；树上的小叶芽，青青的就像___________________。小青蛙们也呆不住了，__________________。田野里一片_____________的景象。人们_____________________，在这美丽的春

3、天里洒满欢笑。忍不住探出头来，想看看这美丽的世界。一颗颗染了色的小米粒纷纷从洞里跑了出来生机勃勃来到公园里，来到草地上，闹着，笑着那苍翠的枝干向四周伸展，犹如两把巨大的伞，为这里增添了生机。花：色彩缤纷的世界。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，一朵朵争奇斗艳，异常美丽。那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉。景色融入人的心情：例：春风是那么暖，令人心旷神怡。……写法指导1、审题：一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为什么？这一季节有何特点？你可以在这一季节里做什么？有何意义和感想？这都是作文前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节

4、的特点与独特的景色来描写，同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。写法指导2、选材：此次作文应以写景为主，可以选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。写作中可以时间为序：早中晚，也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村，也可以天气分类：晴雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。写法指导3、结构安排：一般结构：总分总。特殊结构：散文结构（板块组合、一线串珠）4、写作手法：A、情景交融，寓情于景的表现手法。B、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。C、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。D、恰当运用联想和想像

5、的思维方式，合理安排文章的层次。有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节？请以《我喜欢的季节》为题，写一篇不少于400字的记叙文。作文训练我喜欢春季我最喜爱的春天到来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们身边。春姑娘来到杨柳的旁边，杨柳梳好它那婀娜多姿的头发，出来迎接春姑娘，春姑娘看到后非常高兴。春姑娘又继续往前走，一棵棵小草从自己的美梦中醒了过来，把那枯黄的睡衣脱了下来，换成一件嫩绿的连衣裙。春姑娘直夸小草漂亮。小草指了指它的上方，春姑娘顺着小草指的方向看了去，只见一棵棵挺拔俊秀的钻天杨正向它打招呼呢，

6、那油菜地里也开出了金澄澄的花。春姑娘来到了院子里，只见迎春花穿着金黄色的礼服向她打招呼呢，牵牛花也在旁边凑热闹。春姑娘又来到了小河边，看到青蛙正在睡觉，便想和它玩一个恶作剧把它吓醒，就大喊了一声：“蛇啊！”青蛙立马就醒了过来，它向四周看了看，并没有蛇，而看到了一些胡作非为的小虫子在吃庄稼。青蛙就马上去工作去了。春姑娘又来到池塘边，只见池塘里的荷叶正在嬉戏呢！春姑娘又向池塘边上的草地看了看。只有小草颜色那么单调，便用手一挥，草地上立即出现了色彩缤纷而又美丽的鲜花。燕子也从南方飞来了，在电线上、屋檐下，随处都能看到它的足迹……我喜欢春季春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无

7、事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：   美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加 妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃