儿科护理学第一章 绪论ppt课件.ppt

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1、儿科护理学儿童是祖国的花朵未来的希望保健的好与坏直接关系到每个家庭的幸福，关系到国家的繁荣和中华民族的兴旺发达。每个家庭都希望自己的孩子五官端正、身材匀称，特别是在实行计划生育、只生一个孩子的今天，更盼望有一个健康的儿童。如果一个家庭生了一个畸形儿，家里人背包袱，也影响我们中华民族的身体素质。我们的责任生一个活一个活一个壮一个这样才能使千百万儿童健康成长如何学习儿科护理学一、课前预习并复习以前学习过的相关课程的相应知识；二、学习临床课程重点应放在临床特点、护理诊断、护理措施、健康教育；三、课后及时复习，自己能总结出重点，注意理论联系实际，在理解的基础上去记忆而不要死记硬背。第一章

2、绪论目的要求1.掌握小儿年龄分期及各期的概念和特点。2.熟悉儿科护士的角色和素质要求。3.了解儿科护理学的任务和范围。重点：小儿年龄分期及相关概念。定义：儿童护理是一门研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的护理科学。第一节儿童护理的任务与范围联合国儿童基金会1999年材料18岁以下人口占总人口比例：10个主要发达国家为22.4%10个主要发展中国家为35.7%我国为30%一、儿童护理的范围年龄范围精卵细胞结合青春期结束（约18‾20岁）我国卫生部规定的临床服务对象：出生至满14周岁儿科护理学的范围内容范围与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科广泛联系患病

3、小儿的护理与疾病预防正常小儿身心方面的保健和健康促进二、儿童护理的任务(mission)宗旨：是保护和促进儿童健康近期任务：对儿科常见病、多发病实施系统的整体护理，降低儿童发病率和死亡率婴儿死亡率1949年前我国婴儿死亡率在200‰5岁以下儿童死亡率(‰)我国19951997200020022003城市16.415.513.814.614.8农村51.148.545.739.633.4我国与其他国家相比（婴儿死亡率‰1999年）巴西埃及印度尼日利亚344170112俄罗斯罗马尼亚泰国中国18212633日本法国、澳大利亚英国美国4567远期任务(long-termmission

4、)健康的儿童人类的未来全面提高儿童整体素质20第二节儿科特点和儿科护理的一般原则◆儿科特点解剖特点生理特点免疫特点心理特点病理特点疾病特点预后特点预防特点护理特点小儿护理特点评估难度大观察任务重护理项目多操作要求高评估难度大①健康史资料收集较困难。②体检不配合。③标本采集及其他辅助检查多数不会配合。观察任务重小儿不能及时、准确地表达自己的痛苦，病情变化快，处理不及时易恶化甚至危及生命。故护士要有高度的责任心和敏锐的观察力。护理项目多小儿自理能力较差，护理过程中有大量的生活护理和教养内容，同时，要加强安全管理，防止发生意外事故。操作要求高小儿认知水平有限，护理操作时多数不能配合，操

5、作难度大，对护士的操作技术提出更高的要求。胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期三、小儿年龄分期及各期特点27小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期（fetalperiod）从受精卵形成到小儿出生，共40周特点：胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致死胎、流产、早产或先天畸形等。保健：此期应加强孕期保健和胎儿保健。胎儿期(fetalperiod)二、新生儿期：1、概念：自胎儿娩出、脐带结扎至生后满28天。2、特点：发病率高、死亡率高。3、保健重点：加强保暖、喂养、预防感染。三、婴儿期1、概念：出

6、生后至1周岁前。又称乳儿期。2、特点：生长发育最迅速；易患呼吸道、消化道疾病及传染性疾病。3、保健重点：提倡母乳喂养、指导合理营养、及时添加辅食；做好预防接种。四、幼儿期1、概念：1-3周岁。2、特点：智能发育突出，对危险识别能力不足。最易发生意外事故。3、保健重点：加强教育，培养良好生活习惯，做好口腔护理，加强安全护理。五、学龄前期1、概念：3周岁到入小学前（6-7周岁）。2、特点：智能发育日趋完善、求知欲强、好奇心重、喜模仿。3、保健重点：易患传染性疾病，免疫反应性疾病（风湿热、急性肾炎）；应做好预防。六、学龄期1、概念：6-7周岁至青春期开始（12-14岁）。2、特点：体格

7、、智能发育较稳定。除生殖系统外,余器官发育接近成人。3、保健重点：给予更多的关爱，供给充足营养，安排有规律的生活、学习和体格锻炼，合理用眼，注意口腔卫生，坐、立、行、写等姿势。七、青春期1、概念：女孩从11-12岁开始到17-18岁；男孩从13-14岁开始到18-20岁。2、特点：生理成熟而心理不成熟。3、保健重点：加强教育与引导，保证充足的营养，加强体格锻炼，增进青少年的身心健康。护理活动执行者护理计划者健康教育者健康协调者小儿及家庭代言人护理研究者健康咨询者儿科护士第四节儿科