全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用1241图表转换课件2018.ppt

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1、第1讲图表转换*类型一表述图表信息将图表信息用文字表述出来，关键是将图表中的数字、事物、概念连接起来，按照事物发展的顺序或者逻辑顺序，用准确的语言表述。*【典例剖析】【例1】(2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)*【解题导图】第一步：分析试题本题考查图表转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图由四个层次组成，应按照由下往上的顺序

2、逐层介绍。*.*.*请你组织答案：____________________________答案(示例)：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。*【技法归纳】表述图表信息的解题思路第一步：要抓关键词句审题。例如，“××显示”“用文字准确表述”“准确表达图表的内容”等。第二步：掌握答题步骤。*步骤一，分清示意图的层次。步骤二，理解每层的具体内容和顺序。常见的顺序有发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级

3、顺序等。步骤三，组织语言，准确表达。**答案：本次运动队队员选拔分为个人自荐和班级推荐两种方式，个人自荐的同学需提供市级及以上运动会成绩证明、三甲医院体检报告、家长同意书。班级推荐的同学需写明推荐理由并附有本人申请书。**答案(示例)：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成相关作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。)**答案(示例)：本次“地域文化寻根”活动要求大家事先学习

4、“地域文化”相关知识，分组讨论，确定寻访内容并备好行装；活动以实地考察、民间采风、名人访谈三种形式进行实施；活动结束后以组为单位上交考察报告作为作业。(内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)*类型二推断总结图表信息对图表信息进行推断总结，即分析图表中数据、数据间的关系以及数据的发展轨迹，从中探寻事物的发展规律，进而对其发展趋势进行推断，或者对其发展规律进行总结。*【典例剖析】【例2】(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完

5、成题目。(5分)(2013—2014年数据)*(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)*【解题导图】第一步：分析题干第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状图、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。*第二，归纳认读结果，注意要重视数据变化。数据变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处。要注意图表细节，图表下“注”等细节起提示作用。*.*.*答案(示例)：(1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合

6、阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。*.*.*认真观察，找出图表中所含的信息，如比较对象、比较角度及项目、各种数据及其变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，表格要抓住比较对象和数据的变化规律，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。*(2)注重数据变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是材料的重要之处，也是得到观点的源头。(3)注意图表细节图表中的一些细节不能忽视，它

7、往往起提示作用。如图表下的“注”、图中有限的文字提示和表头等。*.*(1)注意题目中的关键词如要求通过图表进行信息推断的，题干中常有这样一些标志性词语——“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(或得出)”等。*(2)注意题目中的特殊限制一是句式的限制，用单句表达就只能含有一组主谓宾成分，用复句表述则要注意分句间的逻辑关系；二是字数上的限制，在表述时要注意数字使用的规范。*(3)表述要准确严谨反映事物变化或规律时，选词炼句要准确，要特别注意以下几类词句：表明增长趋势的

8、词句——“增长(加)了”“增加到”“增加了X倍”“与同期相比，增加……”。*表明下降趋势的词句——“减少到”“减少了(百分比、分数)”。表明程度范围的概念——“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。*.**(1)请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)*【解析】解答本题，首先要明确题干要求，“对比两幅词云图”，然后“概括天津