贵州省兴义市天赋中学地理必修一教案2.3常见天气系统.doc

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1、兴义市天赋中学地理必修一教案：2.3常见天气系统【教学目标】一．知识与技能1．了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。2．从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。3．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。二．过程与方法1．让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。学科王2．用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3．结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。三．情感、态度与价值观1．激发学生探究科学的兴趣和动机。2．培养

2、学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。学科王3．提高地理审美情趣。【教学重点】1.冷锋的形成及其天气过程。2.气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。【教学难点】1.冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。2.气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。3.天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。【教学设计】一．锋与天气1．气团、锋面、锋线、锋的概念（1）气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。（2）锋面：当冷暖两个性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个倾斜的交界面，叫锋面。（3）锋线：锋面与地面相交的线，叫做锋线。（4）

3、锋：一般把锋面和锋线统称为锋。2．锋的分类（1）分类标准：在锋面移动过程中，冷暖气团所占的主次地位。（2）划分类型：冷锋、暖锋、准静止锋。其区别如下表：冷锋暖锋准静止锋天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗学科王单一冷气团控制，低温晴朗单一气团控制，天气晴朗学科王过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续性降水暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气转晴单一气团控制，天气晴朗天气实例我国大多数降水

4、天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮长江中下游地区的春雨江淮地区的梅雨季节降水位置主要在锋后锋前锋面两侧附近降水时间时间短，强度大时间长，强度小时间长，强度较大补充：影响我国的准静止锋江淮准静止锋——江淮地区的梅雨天气（黄梅时节家家雨）华南准静止锋——清明时的细雨（清明时节雨纷纷）昆明准静止锋——冬季贵阳的阴雨天气（天无三日晴）天山准静止锋——冬季天山北坡微雪和隐雾天气二．低压（气旋）、高压（反气旋）与天气1．基本气压类型大气运动状况直接受气压分布的影响，要了解大气运动状况，应首先了解气压分布类型。读“海平面等压线的分布图”，可以看出气压分布可概括为五种基本形式

5、：1.低压：由闭合等压线构成的低气压区，气压值由中心向外增大。2.高压：由闭合等压线构成的高气压区，气压值由中心向外减小。3.低压槽：由低压延伸出来的狭长区域称为低压槽，简称槽。低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线叫做槽线。4.高压槽：由高压延伸出来的狭长区域称为高压脊槽，简称脊。高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线叫做脊线。5.鞍形气压区：两个高压和两个低压交错相对的中间区域，称鞍形气压区或鞍形场，简称鞍。2.气旋和反气旋气旋与反气旋是大气运动最常见的形式，也是影响天气的重要天气系统。列表分析两者的差别：　　　气流气压气旋反气旋气压状况低气压（中心气压低，四周气压高）高气压（中

6、心气压高，四周气压低）北半球北半球低空逆时针辐合，高空顺时针辐散低空顺时针辐散，高空逆时针辐合南半球低空顺时针辐合，高空逆时针辐散低空逆时针辐散，高空顺时针辐合垂直气流上升下沉天气状况多阴雨天气多晴朗、干燥天气我国典型的天气夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风长江流域7、8月份的伏旱，冬季爆发的寒潮，我国北方“秋高气爽”的天气