遥感教学设计黄河三角洲的变迁.doc

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1、遥感教学设计——黄河三角洲的变迁发表评论潍坊七中刘兴江2008年7月22日16:39:00浏览数：74专家浏览：1

2、评论数：12专家评论：0

3、推荐数：0专家推荐：0 遥感教学设计——黄河三角洲的变迁教学过程：1.     根据遥感图像，学会判读遥感地图（1）  红色表示在滩涂上开垦出的农田，以植被为主（2）  蓝色表示晒盐为盐场（3）  入海口的灰色部分表示滩涂荒地（4）  白色曲线为黄河河道2.     分析问题：（1）  从地质角度看，黄河三角洲的变迁是由什么作用造成的？（外力作用的流失沉积作用）（2） 

4、 从自然的角度分析黄河含沙量大的原因是什么？（黄土高原土质疏松，夏季多暴雨）（3）  从人为的角度分析黄河含沙量大的原因是什么？（黄土高原过度垦殖，过度放牧导致的植被破坏）（4）  从环境变迁的角度看反映了什么问题？(海洋变成陆地)3．讨论问题：（1）黄河三角洲为何没有象长江三角洲和珠江三角洲那样形成大规模的城市群？（2）限制黄河三角洲发展的因素有哪些？（3）黄河三角洲的发展方向是什么？请提出合理化的建议。4.学生展示问题答案5.教师归纳总结本作业的相关评论：更多评论#12林涛[学员]潍坊市寒亭区第一中学ip

5、:120.67.*.*发表时间：2008-07-2509:24:28遥感确实用处很大呀！简单的展示就能说明问题！支持[0]  反对[0]#11王永赵[学员]坊子区黄旗堡高级中学ip:222.132.*.*发表时间：2008-07-2409:50:11图文并茂，总结很全面！步骤也很条理.支持[0]  反对[0]#10徐静静[学员]潍坊七中ip:218.59.*.*发表时间：2008-07-2316:13:48教给学生读图的能力，培养他们解决身边问题的能力支持[0]  反对[0]#9王飞[学员]潍坊七中ip:12

6、3.233.*.*发表时间：2008-07-2315:08:55过程完整，设计全面，值得借鉴支持[0]  反对[0]#8宋同芳[学员]潍坊七中ip:218.59.*.*发表时间：2008-07-2313:23:25图文并茂，效果好！！！！！支持[0]  反对[0]#7杨振林[指导教师]潍坊市高中地理1班ip:119.176.*.*发表时间：2008-07-2220:53:44既培养了学生读图识图能力，有培养了学生分析问题、解决问题的能力。图文并茂，效果不错。支持[0]  反对[0]#6张立校[学员]潍坊七中i

7、p:218.57.*.*发表时间：2008-07-2220:12:56有高科技，问题更容,这次有图，效果更好支持[0]  反对[0]#5韩孟[学员]潍坊七中ip:218.59.*.*发表时间：2008-07-2220:11:05这一次能看到图片了，效果就是不一样！支持[0]  反对[0]#4牟荣[学员]潍坊七中ip:124.134.*.*发表时间：2008-07-2220:11:04学会判读遥感地图，利用其分析地理问题支持[0]  反对[0]#3乔俊娟[学员]潍坊七中ip:122.4.*.*发表时间：2008

8、-07-2219:36:29图文并茂，提出的问题很有代表性。支持[0]  反对[0]#2李建梅[学员]潍坊七中ip:218.57.*.*发表时间：2008-07-2218:24:49图文并茂，总结很全面！支持[0]  反对[0]#1张爱顺[指导教师]潍坊市高中地理1班ip:222.132.*.*发表时间：2008-07-2217:16:07简报提供的这几幅图非常有代表性