写作《写人要抓住特点》ppt课件 .ppt

《写作《写人要抓住特点》ppt课件 .ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作文导写写人要抓住特点目标要求1.学会观察，捕捉特点2.运用描写，突出特点托尔斯泰贝多芬莫泊桑他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下，一对灰色的眼睛射出一道墨似的目光。猜一猜学会观察，捕捉特点仔细观察下面一组图片，你知道他们是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。学会观察，捕捉特点1.鲁迅：隶体“一”字式的胡须，寸把长的头发倔强的直竖着2.闻一多

2、：炯炯有神的目光，一直远射到有史以前。3.爱因斯坦：蓬乱的头发，满是褶皱的额头。4.泰戈尔：浓密雪白的胡须。学会观察，捕捉特点个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法外貌描写动作描写语言描写心理描写修养运用描写，突出特点外貌描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。包括人物的容貌（面容长相，五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。外貌描写的作用：揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。一、外貌描写肖像描写的成功例子1.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发

3、，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（贝多芬）肖像描写不成功的例子1.他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。2.他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋——他就是我的同桌。感悟启思写人要抓住最富特征的、最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与

4、众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用“细写公式”修改。）（1）步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿得怎么个“差”法？（2）想像延伸、局部描写。（3）用“细写公式”把句子改为：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。技法点拨一：步步追问+想像延伸+局部细写在风中，她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦的手。技法点拨二：扩句法+恰当的词语+修辞技法点拨二：扩句法+恰当的词语+修辞1又老又瘦的手2_

5、__________________________手布满青筋和黑斑的枯竹似的记叙加入____________________突出特点的词语和修辞描写2在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。1在风中，她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦的手。比较两段文字1、抓住突出特征。2、突显性格和情感。人物外貌描写的要领：当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。布置作业将下面一段文字进行肖像描写，要求写出人物的特点。范文

6、展示：一个佝偻的背影，姗姗向前爬行。黑黝黝的肩膀背不走太阳火辣辣的脸，阳光把结实的背佝偻成一把弯弯的镰刀。他那弯弯的铁脊梁，似弓般要把那天地撑开，那弯弯的脊梁骨，似沟壑，似峡谷，似龙骨沟，那么气势磅礴，那么雄伟壮观。粗糙的皮肤，与扁担亲密接触，原来比皮肤还粗糙的扁担，在不息的抚摸中光滑如玉，充满柔情，岁月也随之平坦，心灵也随之光亮，不变的，是汉子那宁折不屈的脾性。从日出到日落，他的肩上担的是什么？是辛酸，是责任，是希望……第二课时语言描写语言描写指对人物对话和独白的描写。言为心声，人物的语言应当切合人物的身份、经历，反映他的思想感情。从人物语言的描写中看出人物的

7、鲜明特点。语言描写的作用：能更好的表现人物性格，揭示文章中心。《学业质量评价标准》对“人物对话描写”的要求：在写人记事中学会“让人物说话”，写出人物个性，丰富人物形象。语言描写不成功的例子A.八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”B.不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠（食盐的化学名称）放得太多了。”C、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，应该感到荣幸，我们欢迎你！”感悟启思A.语言描写要符合人物的年龄、职业、身份、心情、性格。B.人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。猜一猜他们的身份街头小店里

8、有部公用电话，南来北往的