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1、专题10化学实验基础第一单元 化学实验中的常用仪器和基本操作考点一常用化学仪器的识别与使用【核心知识通关】1.可加热的仪器:(1)能用酒精灯直接加热的仪器有___________,需垫石棉网加热的仪器有④、⑤、⑥。(2)仪器①为试管,加热液体时,液体体积不能超过其容积的,加热固体时,试管口应略_____倾斜。①、②、③向下(3)仪器②为蒸发皿。(4)仪器③为坩埚。使用方法:用于灼烧固体物质,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用_______,加热完的坩埚应放在_______上冷却。坩埚钳石棉网(5)仪器④的名称为_______
2、__。使用方法:液体不超过容积的。(6)仪器⑤为锥形瓶。使用方法:加热时需垫石棉网,振荡时瓶内液体不能溅出。(7)仪器⑥为烧杯。使用方法:溶解固体时要用玻璃棒搅拌。圆底烧瓶2.计量仪器:相平容量瓶漏水酸式碱式待装液碱性酸性氧化性3.常用的分离、提纯仪器:分液漏斗萃取、分液下口放出上口倒出蒸馏烧瓶沸石冷凝管【特别提醒】规避计量仪器使用的4个易失分点(1)托盘天平的精确度为0.1g。(2)量筒的精确度为0.1mL,小刻度在下方。(3)滴定管的精确度为0.01mL,0刻度在上方。(4)中和滴定实验中,滴定管必须润洗,而锥形瓶不能润洗。【方法规律】
3、广口瓶的“一材多用”要注意在广口瓶的不同用途中,导气管长短的不同。1.装置A可作集气瓶和洗气瓶:(1)作洗气瓶:装入适当的试剂除去气体中的杂质,气体“长进短出”。(2)作集气瓶:①不装任何试剂,收集密度比空气大且不与空气反应的气体,气体“长进短出”。②不装任何试剂,收集密度比空气小且不与空气反应的气体,气体“短进长出”。③装水,可收集难溶于水的气体,装饱和食盐水,可收集Cl2,气体“短进长出”。2.装置B用于测量气体的体积:长导管与另一弯管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积
4、。3.装置C和D作安全瓶:(1)装置C用作防倒吸。(2)装置D用作缓冲和防堵塞。【高考模拟精练】1.(2015·安徽高考)下列有关实验的选项正确的是()【解析】选B。不能在容量瓶中直接加水配制氢氧化钠溶液,A错误;可以利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳而除去CO中的CO2,B正确;苯的密度比水小,水层在下,从分液漏斗的下端放出,含碘的苯溶液从上口倒出,不能从下端放出,C错误;滴定管的刻度由上到下逐渐增大,故根据图知终点读数是11.80mL,D错误。2.(2016·承德模拟)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)不正确的是()【解析】选C
5、。C装置中没有回收碘的装置。3.(2016·福州模拟)下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的序号完成下列填空:(1)能用于干燥CO2气流的装置是________。(2)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中,用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是____________。(3)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是__________。(4)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是____________。【解析】(1)干燥CO2气流的装置可以
6、采用浓硫酸干燥,选A装置,也可以用干燥管E干燥,或者用U形管F干燥。(2)用于除去Cl2中HCl杂质的方法是用饱和的食盐水除掉氯化氢,最佳装置是用A装置洗气。(3)C装置是安全瓶,可以用于尾气吸收并能防止液体倒吸,D装置也可以用于尾气吸收并能防止液体倒吸。(4)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是D。答案:(1)A、E、F(2)A(3)C、D(4)D【加固训练】1.关于如图各装置的叙述正确的是()A.装置①可用于实验室制备NO气体B.装置②可用于模拟海水蒸馏C.装置③可用于探究碳酸氢钠的热稳定性D.装置④为配制溶液过程中
7、的定容操作【解析】选D。硝酸具有挥发性,加热条件下加速挥发,NO不溶于水,应该采用排水法收集,所以应该用一个洗气装置,且该装置无法排水,故A错误;海水蒸馏时,收集装置中用牛角管引流,故B错误;探究碳酸氢钠的热稳定性时需要加热碳酸氢钠固体而不是碳酸氢钠溶液,故C错误;配制溶液定容时,眼睛要与刻度线凹液面最低处相切,该实验操作正确,故D正确。2.下列操作中,所用仪器合理的是()A.用托盘天平称量5.22g食盐B.用100mL的量筒量取5.2mL稀盐酸C.用100mL的容量瓶配制50mL0.1mol·L-1盐酸D.用25mL的酸式滴定管量取15.
8、12mL高锰酸钾溶液【解析】选D。A项,托盘天平的精确度为0.1g,称量5.22g食盐不合理;B项,用100mL的量筒量取5.2mL稀盐酸误差太大,不合理;C项,容量瓶上的刻度线
