欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58821234
大小:28.50 KB
页数:11页
时间:2020-10-25
《《花瓣飘香》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《花瓣飘香》“花瓣飘香”字面意思是花瓣散发出香味。以此为题,暗指美好的心灵、美好的人格也会像花瓣一样散发芳香,让人感动。教材分析《花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓亲情的课文,通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的事情,赞美了小女孩爱惜花草、孝顺母亲的美好心灵。课文以“花瓣飘香”为题,表面是写花瓣飘着沁人心脾的香味,其实是隐喻文中送花瓣给妈妈的小女孩,她那纯真善良的心,像含露的花瓣一样,清香四溢,让人迷恋、珍惜。全文共十一个自然段,按照事情发展的经过,以“花开——摘花瓣——谈花——送花”为线索,层层续写,引人入胜。本文善于通过人物动作、神态、语言等的描写使人
2、物栩栩如生,呼之欲出。“小心地摘”表现了小女孩摘花瓣时的认真和细心,“双手捧着”的动作则反映了小女孩对自己精心挑选的这片花瓣的虔诚,她要将寄托着自己爱心的最美的花瓣完好无损地捧到妈妈的病床前。“眼眶里闪动着泪花”的细节既显示出小女孩的话语是发自肺腑的,又反映了小女孩想到妈妈生病时的难过心情,而文中小女孩的答话充分表现了小女孩善良的品质,美好的心情,那纯朴稚气的话语使人如见其人,如闻其声。教学目标:1.学会本课生字新词,初读课文,了解课文大意。2.正确、流利地朗读课文。教具准备:ppt课件第一课时教学过程:一、谈话导入1.今天是“三八”妇女节,同学们
3、准备什么礼物送给妈妈呢?2.许多同学都想到了送妈妈一束鲜花。是啊,花儿象征着美丽,寄托着祝福,是我们表达情意的良好方式。有一个小姑娘也想送花给妈妈,可她送的仅仅是一片月季花的花瓣。(板书:花瓣)这到底是为什么呢?这微小的花瓣却散发浓郁的芳香,(板书:飘香)这又是为什么呢?让我们一起来认识她吧!二、初读课文1、过渡:请同学们自由朗读课文,思考课文讲了一件什么事。2、请三四个学生把课文通读一遍谁愿意给我们读读这篇课文?“可能有点紧张,希望你下次准备得充分点,先请坐。”“读得真好,可看出来你预习时一定很认真,把课文读得很熟练”“你读得不仅很流利,还很有感
4、情,相信你已经走进了小女孩的内心。”三、学习生字词过渡:为了同学们能把课文读得正确又流利,更好地理解课文让我们先扫清课文中的拦路虎。这些词语你们都会读了吗?课件出示:俯身摘花捧着拿着惶恐舍不得惹事懂事不知所措眼眶1、请学生逐个读,相机正音2、齐读3、解释不懂的词语(1)惶恐:惊慌害怕。课文中指小女孩害怕大人责怪而表现出的神情。什么情况下人会惶恐呢?你有过这种感受吗?(2)惹事与惹是生非(惹是非)不要弄混(3)不知所措(提醒学生不能写成错)措:安排,处置。不知道怎么办才好,形容受窘或发急。课文中指小女孩摘了花瓣被人发现后那种受窘的神态。想想在什么情况
5、下人会不知所措,谁能用“不知所措”说句话?例:看到孩子被坏人绑架了,那位母亲急得不知所措。在学校闯祸了被妈妈知道后,他不知所措。(4)舍(多音字)舍弃舍不得;房舍退避三舍四、再读课文,理清脉络1、默读课文,谁能来说说课文讲了一件什么事呢?课文通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事,表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。2、提问:课文是按什么顺序写的?文中有哪些表示时间的词语?3、课件出示:一天清晨、几天后的一个清晨、第二天早晨。按时间顺序把课文划分为四段。4、读课文。五、走进月季花,学习第1小节1、出示课件:一组月季花图。同学们请看,这一丛月季花怎么样
6、?让学生从花的形状、颜色清新等感受月季花的美丽。句式练习:看到这些娇艳的月季花,我仿佛闻到了()。看到这些娇艳的月季花,我真想()。2、文中哪个词语写出了月季花的美丽?(红艳艳)齐读一自然段。六、走进小女孩,学习第2小节1、过渡:有个小女孩跟你们一样也非常喜欢这美丽的月季花,瞧!她在干什么?(出示小女孩摘花的画面)学习感悟2自然段。(1)指名读2自然段。(2)小女孩是怎样摘花瓣的?指名回答。(相机在“俯在花前、小心地摘”下面加上着重号。)(3)学生全体学小女孩摘花,师读2自然段。你就是这位小女孩,通过刚才的摘花体会到了什么?(小女孩很爱花,相机板书
7、。)(4)还有哪些表示动作的词呢?(双手捧着、飞快地穿过、跑)为什么用双手捧着,还跑的那么快呢?摘花很小心(小心地 双手捧者) 心里急(飞快地 穿过 跑)过渡:小女孩爱花,舍不得摘花老师也感受到了。(5)让我们一起读2自然段,夸夸这个爱花的小女孩吧!2、提出疑问。小女孩偷摘了作者“我”的月季花,课文的第10小节作者又夸她是个懂事的好孩子,这是为什么呢?下节课我们再来解开这个谜团。第二课时一、复习导入1.说说这篇课文讲了一件什么事情。2.复习生词。。3.过渡:昨天我们学习了课文的第一段,知道“我”家门前的开了很多红艳艳的月季花,我们一起来欣赏一
8、下吧。二、精读、感悟课文。过渡:小女孩摘的花是她家的吗?(生答:不是。)要是被发现了可怎么办,被发现了吗?小女孩的心情是什
此文档下载收益归作者所有