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1、PEP小学英语三年级上册第三单元教学设计第一课时一．教学内容与分析1．Let'stalk本部分主要教学Howareyou?Fine,thankyou．2．Let'splay本部分设计的两人小组活动，主要是进一步练习并运用Let'stalk部分的内容。二．课前准备Mr．Black,MissWhite的头饰，一个小球，录音带。三．教学步骤与建议1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）教师播放“Hello”歌曲，师生合唱，伴随拍手等动作。（2）师生互相问候。（3）学生进行日常对话，如：S1
2、:Hello!/Goodmorning．/Goodafternoon．What'syourname?S2:Mynameis....S1:Nicetomeetyou．S2:Nicetomeetyou,too．等等。也可采取开火车的方式进行。2．新课展示（Presentation）（1）教师举起MissWhite的头饰说：ThisisMissWhite．然后教师戴上MissWhite的头饰与学生打招呼:Hello!/Goodmorning,boysandgirls．I'mMissWhite．Niceto
3、meetyou．让学生说：Nicetomeetyou,too．用同样的方法介绍MissGreen和Mr．Black．（2）让学生上讲台扮演MissWhite,MissGreen和Mr．Black,由MissGreen向Mr．Black介绍MissWhite。教师可先做示范。Mr．Black:Goodmorning,MissGreen．MissGreen:Goodmorning,Mr．Black．ThisisMissWhite．Mr．Black:Nicetomeetyou．MissWhite:Nice
4、tomeetyou,too．（3）教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演MissGreen,自己扮演Mr．Black与学生进行对话表演。T:Goodmorning,MissGreen．Howareyou?S1:Fine,thankyou．（4）听录音、放投影，或通过录象、VCD来展示Let'stalk部分的教学内容。3．趣味操练（Practice）（1）游戏“抛绣球”教师将小球抛给一个同学说：Howareyou?这位同学说：Fine,thankyou．再将球抛给另一个同学，接着说：Howarey
5、ou?以此类推。（2）游戏：同桌两人互相击掌问好，如:S1:Goodmorning．Howareyou?S2:Fine，thankyou．也可让学生在同桌练习完后，在教室自由走动，击掌向他想打招呼的同学问好，教师可放音乐来规定时间，音乐停的时候，击掌最多的学生为胜利者，可给予奖励。（3）教师让学生戴上MissGreen,MissWhite,Mr．Black的头饰来表演本部分的对话。4．课堂评价（Assessment）教师可根据前两个单元学生获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖目标，教师可根据自己的
6、贴纸数量适当调整获奖目标。做活动手册第三单元第1部分练习。5．课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）在实际情景中会用Howareyou?来询问身体状况。也能用Fine,thankyou．来表示自己的身体很好。第二课时一．教学内容与分析1．Let'slearn本部分主要教学关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple。2．Let'sdo本部分是通过用“Showme....”的指令来练习和运用有关颜色的单词。二．课前
7、准备单词卡片和颜色卡片，红、黄、绿、蓝、紫色的蜡笔三．教学步骤与建议1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）学生之间的日常对话，要求使用Howareyou?来问好。（2）用“猜物”游戏来复习Unit1所学的文具。教师先出示要复习的文具：pencil,pen,crayon,eraser,ruler。（3）做Captainsays或Simonsays的游戏，给学生如下指令：Showmeyourpencil/ruler/earser/crayon/pen．2．新课展示（Presentati
8、on）（1）教师出示彩虹图，指着蓝色，教blue,让学生跟读。以同样的方法教green,yellow,red和purple，并将颜色卡和词卡贴在黑板上。（2）让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇并要求学生指着相应的颜色，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。（3）教师在自己喜欢的颜色卡旁画一个笑脸，说：Ilike....让学生重复。（4）做“Listenanddo”的游戏，由教师发指令，如：Showmeyourcrayon．引出：Showmeyourredc
