高中化学必修一第二章复习提纲及试题.doc

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1、高一化学必修1第二章复习提纲及试题第二章化学物质及变化班别________________姓名_________________第一节物质的分类1、物质的分类方法有多种,常见的有:树状分类法、交叉分类法等等。用树状分类法将物质分类一般分为:混合物:溶液、浊液、胶体金属单质:Na、Fe、Cu等物质单质非金属单质:Cl2、H2、、O2、O3、C60等纯净物酸:HCl、H2CO3等无机化合物碱:NaOH、Ba(OH)2、NH3·H2O等化合物盐:Na2CO3、NaHSO4、Cu(OH)2(CO3)2氧化物:CO、CO2、

2、CuO等有机化合物:CH3COOH、CH4、C2H6、CH3CH2OH等又:化合物根据其水溶液或熔融状态是否导电,分为:强电解质:HCl、H2SO4、NaCl等电解质化合物弱电解质:CH3COOH、NH3·H2O等非电解质:C6H12O6、CO等[练习1].下列说法中正确的是(  )A.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物B.蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、弱电解质、弱电解质C.Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到D.天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、可再生能源和二次能

3、源[练习2].下列物质分类正确的是(  )A.Cu(OH)2难溶于水,属于非电解质B.SO2能与碱反应生成盐和水,属于酸性氧化物C.NH4Cl组成中不含金属离子,不属于盐D.HCl气体溶于水电离成H+和Cl-,属于离子化合物[练习3].写出下列物质在水溶液中的电离方程式:氢氧化钡:碳酸钠:2、胶体的概念和性质①概念——分散质微粒的直径大小在1nm~100nm之间的分散系称做“胶体”。根据分散剂状态,可将胶体分为液溶胶,如氢氧化铁胶体、淀粉溶液;气溶胶,如云、雾、烟;固溶胶,如有色玻璃、烟水晶。②胶体有如下的性质  

4、丁达尔效应——丁达尔效应是粒子对光散射作用的结果。  布朗运动——在胶体中,由于质点在各个方向所受的力不能相互平衡而产生的无规则的热运动,称为“布朗运动”。  *电泳——在外加电场的作用下,胶体的微粒在分散剂里向阴极(或阳极)做定向移动的现象。  注意:电泳只是胶粒定向地向电极运动,并没有凝聚而沉淀。  凝聚——胶体分散系中,分散质微粒相互聚集而下沉的现象称为“凝聚”。能促使溶胶凝聚的物理或化学因素有加电解质(酸、碱及盐)、加热、溶胶浓度增大、加带相反电荷的胶体等。[练习4].下列关于胶体和溶液的说法中,正确的是(

5、  )A.胶体不均一、不稳定,静置后易产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀B.布朗运动是胶体粒子特有的运动方式,可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液则无丁达尔效应D.向煮沸的1mol/LNaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体[练习5].下列关于胶体的认识错误的是(  )A.江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关B.纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米(1nm=10-9m),因此纳米材料属于胶体C.往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉

6、淀逐渐溶解D.水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘粒子带电荷第二节离子反应1、离子方程式的书写方法------写、拆、删、查注意事项:①★拆----强酸、强碱、可溶盐②不在水溶液中反应的离子反应,不能写离子方程式。③有微溶物参加或生成的离子反应方程式书写时:a.若生成物中有微溶物析出时,微溶物用化学式表示。b.若反应物中有微溶物参加时,分为两种情况,其一澄清溶液,写离子符号。如CO2通入澄清石灰水中:CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O;其二悬浊液,应写成化学式,如在石灰乳中加入Na2CO3溶液:Ca(O

7、H)2+CO32-=CaCO3↓+2OH-④酸式盐参加的离子反应,书写离子方程式时,弱酸的酸式根一律不拆。如NaHCO3和HCl反应:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;强酸的酸式根HSO4-一般情况下要拆开。⑤必须要考虑反应物间的适量与过量、少量的问题。2、方程式的意义---离子方程式不仅可以表示:①一定物质间的某个反应;而且可以表示:②所有同一类型的离子反应。[练习6].下列各组中两个溶液间的反应,均可用同一离子方程式表示的是()A.CH3COOH和Na2CO3与CH3COOH和NaHCO3B.AgNO3和H

8、Cl与Ag2SO3和HClC.BaCl2和Na2SO4与Ba(OH)2与H2SO4D.KOH和CH3COONH4与Ba(OH)2与NH4Cl3、方程式正误判断①看产物是否符合事实。②看表示各物质的化学式是否正确。③看电荷是否守恒。④看是否漏掉了某些反应。如,CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液的反应,若写成:Ba2++SO42-=BaSO4↓,则漏掉了Cu2+

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